“沐春，你英语有什么不懂的地方吗？”

“暂时还没有诶，谢谢你。”

。。。

“沐春，你要是有不懂的地方就问我，不要不好意思说啊。我不会不耐烦的。”

“好的好的，我怎么可能会不好意思呢！”我那么多不懂都没有觉得不好意思。

。。。。

“沐春，英语作业有不会写的地方吗？”

“目前没有。。。”我都还没有开始做。

“别的作业也可以问我的！”

“嗯嗯，等我有问题不会憋着的。”

。。。

“沐春，你有没有。。。”

“没有没有！真的！不急不急，作业都还没开始写，不会有产生问题的机会的！就算有，有你在还怕啥呢！对吧！”

“也是。。。”

。。。

“沐春。。。”

“没有！shut up！老娘在玩呢！”忍无可忍，无需再忍！

如果我知道一对一辅导将会变成这种局面。我一定会第一个反对。张良现在已经不像是我的辅导老师，而是事事关心的老妈子。没想到，即使不在家，我也会拥有如母亲般温暖的关怀。

“我只是。。。”张良弱弱地继续发声。

我毫不留情地打断，“没有只是。”

看在他是我的朋友，并且是真心想帮助我，我也已经认真回复过了，再是如此频繁的就变成了一种负担，而我只能恢复本性了。

“我只是想管你接张餐巾纸。”他顶了顶眼镜，眼神带着些惧怕。

“哦。”在错误的问题中暴露了本性了。

我从桌洞里的抽纸盒里连续抽了五张，递给他。

“谢谢啊。”他赶紧收了下来，生怕我再严厉说点什么。

“不是我说啥啊，”在一旁的姜妍希也听不下去了，“张良，老师予以你重任，并不是用来骚扰同学的。我坐在这里甚是煎熬，就像，”她皱眉沉思片刻道，“哦，就像我妈一样！我说呢，怎么这么熟悉。”

我用眼神表示赞同。

张良却是一副被说懵了的表情，薄薄的嘴唇微张着，好一会儿反应过来了，小心翼翼道：“我真的这么你说的那样啊？”他又微微摇摇头，“不会吧，我没有觉得啊，我就是正常询问沐春学习状况而已啊。”

说完，他一脸无辜地望着我们。

张良同桌和姜妍希都用同情的目光看他，表示没救了。

“张良，如果你是想要我进步来获得牛津词典这种奖励的话，我劝你还是放弃吧。我真的不太行。”我好言相劝。

张良回道：“我才不屑这奖励嘞！你是质疑我的能力吗？”他的身子往前倾了些，镜片里反射出雪亮的光。

我不禁扶额，“额，你的能力绝对是杠杠的！问题在我。我不行！”

“不试试怎么知道。我对自己有信心。”他突然一脸信心十足的样子，又对我笑笑，“也对你有信心。”

“张良，我觉得我没有看错你。”姜妍希跟认证地看着他。

“是嘛！”张良不好意思地笑笑，红了脸颊。

“你别误会。我说的是，你是书呆子的这个看法从未在我心中动摇。”姜妍希冲他微微一笑，刚要转过身子，又转了回去，“对了，现在印象更坏了些，书呆子还不足以完美形象表现你，还得加个烦人精。”

她歪歪头对着张良抿嘴一笑，转回了身子。

张良瞬间石化在了空气中。

得了，没有办法。我觉得张良就两个目的。第一，要不就是想通过教我学习在姜妍希心中留下乐于助人的良好印象，顺便通过我在她身边称赞他学习能力强、有耐心（可能的）等多重优点的各方面的好话，加强他在姜妍希心中的地位。当然，如大家所见，他的做法不仅实施艰难，并且完全起到了反作用。我深表同情。

第二呢，要不就是张良他小子有个当老师的梦想，想通过教育我来提升自己的教学实践能力。简单来说，好听点我是他教育路上的垫脚石（当然显然是绊脚石），难听点我就是他教育实验的小白鼠。

但怎么样，毕竟他是为我好，为了安慰他，我柔声道，“小良子，我不是嫌弃你的意思，我就是不太习惯，等我适应下。有问题呢，我会主动来找你的，时间呢，我一般就下课问，我主动！你呢，固定在体育课休息啊、大课间、午间休息前半个小时教我知识，可好？”

“如此甚好。”张良脱口而出一句古语。

终于达成了共识，我转过身长长舒了一口气。

如果再那样下去，我会疯掉。

这件差点令我奔溃的事儿就这样尘埃落定。

果然，直到午间休息前，我们都相安无事。

吃过午餐，与姜妍希道别，我去了小卖部买了些零食回教室。一是为了熬过漫漫午休，二是想着犒劳犒劳我的英语师傅，也安慰安慰他受伤的心灵，毕竟他被姜妍希深深地嫌弃了。

回到教室，后面黑板报已经有了动作。有不少人都聚在了一起。洪泽林在和大家说些什么，听不太清。