“诶诶，师傅！我的英语你什么时候能够教我啊？”

陈烨突然跑到姜妍希身边去，阻碍了她的去路。

“师傅？教你？谁是你师傅？为什么要教你？教你什么？”

姜妍希一连五个问句将陈烨将说的话噎了回去，一脸不可置信。

许天天看了他的样子甚是有趣，捂住嘴巴将肩膀一耸一耸的，憋得挺辛苦。

我不忍心看他可怜的样子，所以屁颠屁颠地跑到姜妍希身边去，告诉她陈烨和她英语一对一辅导的对象。

姜妍希一副“哦！我终于明白了！”的表情，沉思了片刻，对着陈烨道：“我还以为要和我玩什么西游记的小短剧呢。那等我有空吧！”

“那你什么时候有空啊？”

“就有空的时候啊！”

“对啊，什么时候有空？”

“就是有空，有空就是那个时候罗。”

“。。。”

姜妍希见他不说话了，就拎着许天天走了。

留下陈烨一人风化在了原地。

我在心底为陈烨默哀三分钟。

。。。

沉一舟利用课间和晚修前的空闲时间，将黑板报的内容完成了。

下午的课上每个老师进来教室的第一反应都是都是惊叹，惊叹于黑板报的设计。

当事人倒是并未有什么反应，倒是同学的反应激烈些。

洪泽林和张良在沉一舟已完成的部分进行涂色细节处理。涂色部分是用专业的绘画颜料进行上色，各种大小刷子也准备齐全，细节处理也十分小心。

张良更是因为上课来不及去洗手而沾了满手的彩色颜料回来诉苦。整节课都未动笔，尽力用脑子记住所有的问题和解题答案。学霸便是用脑子学习的。

就这样过了充实的一天，晚修后就快快收拾好了回去了。

沉一舟在回去的路上突然问我：“张良他。。。教得怎么样？”

“啊？教什么？”我愣了片刻，下一秒就记起了，是关于英语辅导的事儿啊，急忙反应，”哦哦！还没开始教呢？”

“哦。”

“他没有时间，你们不是一直在画黑板报吗？”

“嗯。”

还是这么言简意赅。

“你设计的黑板报很好看。”

“嗯。”

“你为什么老是嗯啊？”

“回答你的问题。”

我心想：哪有这么敷衍的回答啊。

“他应该会教得很好。”

“其实我更想你来教我的。”

“嗯？”他像是是喃喃自语地发出了疑问的声调。

糟糕，听了他这么说，不自不觉地就说出了真心话来了，我又添了一句，“我的意思是，你英语比他好些，肯定比他教得也好那么些。”

“嗯。”

又是嗯。

所以“嗯”是表达他比张良教得好呢？还是回答的惯性敷衍呢？