那个男生见艾晓梦态度强硬，瞬间歇菜了，但依然目光凶狠地盯着艾晓梦，她实在气不过，课也不上了，跟他的班主任打电话告状：“闫老师，五班一个叫文宇的学生，上课一直捣乱……”

闫老师在电话那头打断艾晓梦的话：“你别急，我马上过来。”

几分钟之后，闫老师过来了，把文宇喊出去就是一顿乱揍，艾晓梦才反应过来，自己做错了。

她打电话向别的老师求助，就是直接给学生一个讯息，她拿他们没办法！

果然，那个班级的学生越来越过分。甚至一到艾晓梦上课，就把凳子放到地下，后面两排，十几个学生联合在一起打游戏，她收手机、罚站、让滚出教室……都没用。

艾晓梦一遍遍催眠自己，学生还不懂事，既然不懂事，那首先要让他们知道什么是对，什么是错。不能急，慢慢来。

可是每次她好话说尽，底下回应的不是漠然就是嗤嗤的笑。

中期考试前，艾晓梦留了一节课的时间让他们自己复习，在距离下课还有两分钟的时候，一名叫张超的男生突然嘻嘻哈哈放开了游戏音效，教室里充斥着游戏厮杀的声音和学生的哄笑，艾晓梦忍无可忍，冲下讲台，照着那个男生的腿就是一脚，那个男生站起来看着艾晓梦：“你再打，再打我报警了。”

第一次，她被气哭了！那天中午，她胃疼到饭都吃不下，睡了一中午。

相比于高一五班的学生，高一四班的学生简直就是天使，他们惹艾晓梦生气，最严重的一次莫过于雷万博没写作业，艾晓梦查作业的时候把他揪了出来，问为什么不写，他说：“我不想写？”

“为什么不想写？身体不舒服还是不会写？”

“……没有，就是不想写。”

“你要是身体不舒服，我可以宽限更多的时间，如果不会写，你随时来问我。但是这么没脑子的话，我不想听第二遍……”

艾晓梦的心态已经平和多了，或许是有了对比，她觉得雷万博的段位已经不够她看了，她有办法让他认错，并慢慢改正。

其实，艾晓梦错了，不是雷万博的段位低，也不是她的手段高明，而是他心里还有作为学生的畏惧和羞耻心之，而她只是误打误撞很好地引导和利用了他的小心思罢了。

这里的大部分学生，畏惧和羞耻心经过长年的锤炼，早已被它的主人遗忘在了不知名的角落，或许在他们看来，不论他们怎么做，都是批评，何不随性自在一些？

真正让艾晓梦的怒气升到最高值的是中期考试。