福宝儿经过一天的考察，又结合她小时候读过的红旗村小学的课程设置情况，给石头乡第三小学设计了一份支教计划。

由于目前只有她一个人支教，所以她就只能挑选一些她擅长的科目对孩子们进行教授了。

首先就是体能锻炼方面，福宝儿认为这个项目是她最最擅长的。

不过暂时她也没准备教太高难的运动，就先从养生操的规范练习开始。

福宝儿刚一懂事的时候就知道养生操，而且听说还是全国普及的，但是来到鹿林村之后，她才发现，事实并不是她想象中的那样。

偏远落后的小山村里，人们为了生计而忙碌奔波，早就把养生操丢到一边去了。

当年养生操刚一兴起的时候，的确是有人组织村民们练习过。

但是不论来宣传的人把养生操的好处说的多玄乎，村民们都没怎么放在心上。

在他们看来，每天干农活都忙不过来呢，哪还有那闲工夫比划那些没用的花架子。

后来就只有学校里把养生操当做课间操让学生来练习了，但因为教授的人本身就练的不专业，所以孩子们做起来也都只是徒有其型而已。

因为练习的不到位，所以学生们从中获得的益处并不大，这也就导致村民们更不把这个养生操当回事了。

福宝儿从会走路开始就练习养生操，这些年每天都在坚持练习，早就把这套功夫练到炉火纯青的地步了。

可以说，在别人那里，养生操是一套养生保健的运动，但是在福宝儿这些练习武术的人手里，它已经是一门可攻可守的高深功夫了。

很多部队里还有专门研究养生操的教练，也能发挥出养生操的很大威力。

现在福宝儿看到养生操被这里的人给“祸害”成这个样子，真是觉得暴殄天物，所以必须得让他们重新认识一下。

有她这个专业的教练在，孩子们用不上十天，就一定能够学会正宗的养生操，到时候他们的体能必定会上去的。

而人一旦精神头足了，学习效率和效果也自然会提高的。

孔校长听福宝儿把养生操的功效说的这么神，心里头是有点不太信的，但反正孩子们练习一下也没有什么损失，就当是课间操强化练习了，所以他没有反驳。

在体能训练之外，福宝儿又提出教孩子们野外生存常识和社交礼仪知识，还要开一门文化鉴赏课，讲一讲全世界各地的风土人情和人文知识等，这些都让孔校长很是激动。

村里的孩子一直就比不上外面孩子见识广泛，即使是现在很多人家通了网络，孩子们有了手机平板电脑甚至电脑，但是，却并没有弥补这方面的不足。

大多数孩子使用这些设备，就是看各种娱乐视频，要么就是打游戏，因为他们的家长也是这样使用电子设备的。

所以网络的普及，并不能让乡村里的孩子真正的开阔视野，还是需要正确的引导。

福宝儿提出的这些课程，正是孩子们需要的。

孔校长觉得从天上掉下来的这个馅饼真是太大了，把他砸的晕晕乎乎的，只能不停地对福宝儿表示感谢。

不想，福宝儿紧接着又说了一个事儿，让他激动地差点昏过去。

“孔校长，我看咱们学校没有多媒体教室，那些机房的电脑也都不怎么好使了，所以我想买一些设备换上，您看行不？”