返回第十三章 死循环(2 / 2)他不配有幸福首页

“随你怎么说吧,反正暂时也没有什么好离的。等你碰到下一个对的人再说吧,对了,如果你有了,我也只想告诉你,所有的东西必须留给勋儿。”莉莉也站起身来:“就聊到这里吧,我要睡觉了。”

张青怔怔地看着莉莉离去的身影,然后往椅子上一坐,打开手机,放着音乐,居然就这样就在趴在桌子上睡着了。梦中不停地呓语,眼泪不由自主的淌。张青其实已经很久很久没有哭过了,生活中再难的事,社会上再大地毒打,也不会让张青委屈地流泪。可是生活的折磨却是让他在梦里,卸下了伪装,放下了所有的防备。

半夜醒来,张青感受到了泪已经湿了衣襟,用双手抹了下面庞,他自己知道也许真的到达了极限了,他真的很讨厌无病呻吟,所以总是装作一片欢愉的模样,他不想博取周围人的感情。有时候往往事与愿违,日常中的放空和心事重重总是能让朋友一眼就看出来了。我该怎么办?张青自己照着镜子问自己,可是找不到答案。正如莉莉说的,现在就是离婚了,能改变现状吗?

一觉睡醒,再浴缸里泡了一下,顿时睡意全无,索性打开电脑,开始罗列计划、方向、大纲及收集一些资料。

再收集资料的过程中,张青突然渐渐来了兴趣,然后发现也许以后自己的主攻方向真的可以成为主流。中国家长在教育上舍得投入的金钱可能是世界上平均水平最高的国家,也正因为得益于高考这条世界上最公平的出人头地之路。随着国家减负的过程当中,学生更能腾出大把时间,所以家长将这些时间利用起来给孩子报各种各样的课外班。期望通过打时间差来让孩子的起点不断前移,但是校外机构很多是没有资质的老师,甚至没有资质办学的机构。这也是张青以后要直面的问题之一,需要取的合格的办学资质。

张青突然觉得自己办学的理念是可以更好地契合教育大纲的,因为兴趣意味着效率,如何利用科学的方法筛选出孩子的兴趣,然后再给予孩子信心,坚定自己的想法,那么学习起来就更加的事半功倍。最重要的是可以帮学生省力,还可以帮家长省钱,毕竟全面教育意味着成本提高,也没有效率。如果一个孩子在音乐上有极高的天赋,那么在音乐上再尝试着到底是吉他、钢琴还是其他的乐器和孩子更为契合,又或者是在歌唱上,还是因为孩子只是对音律有反馈,其实更加善于舞蹈。

张青越想越是兴奋,把自己的想法立刻写成邮件:

亲爱的菲儿教授,

我如此晚打扰你是因为我突然有了些灵感想要和您请教,主要是我在发现儿童天赋上有些设想及想请教下可能性·······

张青迅速的写完了邮件,然后打了个哈欠,看了下时间已经凌晨4点多了,黎明已然不远。想着还是睡一会,将闹钟设定在了6点58分,然后站起身狠狠的伸了一个慵懒的懒腰,往自己的房间走去。刚打开书房的门,正巧看到莉莉也刚打开房门。和莉莉对视了一眼,莉莉便径直走开向厨房走去。

张青想到,曾几何时,这时候最起码会有一句:“怎么了?”