思考一夜的朱允炆顶着熊猫眼、哈气连天的去课。

课的老师是方孝孺。

看到学生朱允炆这个模样，他气不打一处来，冷哼道：

“子曰：发愤忘食，乐以忘忧，殿下却尤胜先贤，读书读的觉都忘了睡了！”

听到老师嘲讽，朱允炆小脸一红，赶紧低头认错。

方孝孺冷哼一声，继续课。

说来也巧，今日方孝孺所讲正是禁海一事，

“殿下，可知为何我大明要禁海？”

朱允炆满脑子都是开海，那里听得进去禁海，摇了摇头表示不知。

看到弟子不知，方孝孺便开始长篇大论的说起禁海的缘由。

元朝末年，义军四起，朱元璋最终独占鳌头，登大位。

但在朱元璋开国之时，当初参加造反的各种势力并没有全部归顺。

张士诚、方国珍两支武装力量逃往海岛或邻近海国，成为对朱元璋登基后的一个威胁。

然而对于大明来说，当时最主要的威胁来自逃往蒙古的元朝残余势力。

于是朱元璋将重点军事力量放在北部边疆，防卫和追剿并重。

而东南海疆的反抗势力威胁还在其次，出于轻重缓急的选择，使得当时朱元璋对于东南海岸线的敌对势力，只能采取防守政策，这便是朱元璋禁海的根本原因。

在一个就是当时的倭寇已经比较猖獗，导致朱元璋不得不启用身患重病的汤和前去负责海防务。

因此朱元璋“片板不许入海”的禁海令，其实只是防止临海居民与不愿归顺的“逆贼”相通相济，是一种临时性的军事政策。

说了半天，方孝孺有些口干舌燥。

那知道，朱允炆却道：“方师，我怎么听人说禁海利大于弊。”

方孝孺一听，勃然大怒，喝道：“禁海一事只有利，哪来的弊？何人胡说八道，颠倒是非？！”

“方师，如果开海可以让我大明国库充盈三倍，这不是礼吗？”

方孝孺站了起来，骂道：“殿下，此谬论何人所教，真是气煞老夫。”

看到方孝孺气得胡子都飞起来，朱允炆有些害怕，小声道：“是我一个朋友说的。”

方孝孺喝道：“殿下，你友身在何处，老夫要去教训这个狂徒！”

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