当事人无视这些脑残。

不代表那些真正热爱那兔的人会任由他们抵制自己心中的白月光。

光华中学的老师李爱国就是其中一员。

因为他之前给孩子们了那堂生动的历史课。

现在他的学生课时全都和打了鸡血一般。

平时根本不用老师监督。

全都拼了命的学习。

在昨天的期中考试时，直接拿了个全市第一名的好成绩。

及格率甚至达到了百分之百。

这一切可都是那兔的功劳。

他怎么可以容许有人抵制这么好的动画。

这要是万一因为抵制被封了。

他后面去哪找这么好的素材去教育自己的学生。

于是李爱国又让美术老师生了次病。

课堂。

李爱国敲了敲讲台：“孩子们，这节课我们写作文！”

“作文题目，就是那兔观后感！我们要为那兔证明！！”

听老师讲完那兔被抵制的事情后。

学生们全都干劲十足，纷纷拿起手中的笔写了起来。

李爱国也没有闲着。

身为光华中学的历史老师，人脉自然也极广。

他用电话联系到了东海大学历史系的张文翰教授。

这位可不得了。

在史学圈内那可是泰斗级别的人物。

可谓桃李满天下。

李爱国就是他曾经带出来的学生。

当李爱国说完自己的来意后。

张文瀚教授竟然表现出了十足的热情。

因为那兔动画，包括那场由兔子主持的节目他都看过。

如此有意义的动画，他自然不能作之不理。

于是，今年八十多岁的老教授立刻开始了工作。

他找到无数史学资料。

包括棒子们的亲爸爸，鹰酱那边的人写的回忆录。

开始撰写起那些铁一般的证据！

老教授速度很快。

在光华中学孩子们将作文写完前。

就已经将资料传递给了李爱国。

拿到这些的李爱国立刻回到办公室。

在电脑编辑了一个帖子。

里面有张文瀚教授亲手撰写的史实。

还有光华中学初一三班43名学生的所有读后感。

编辑好后，将其传到网。

当一切搞定。

李爱国又利用人脉，联系到他认识的所有史学家们。