当事人无视这些脑残。
不代表那些真正热爱那兔的人会任由他们抵制自己心中的白月光。
光华中学的老师李爱国就是其中一员。
因为他之前给孩子们了那堂生动的历史课。
现在他的学生课时全都和打了鸡血一般。
平时根本不用老师监督。
全都拼了命的学习。
在昨天的期中考试时,直接拿了个全市第一名的好成绩。
及格率甚至达到了百分之百。
这一切可都是那兔的功劳。
他怎么可以容许有人抵制这么好的动画。
这要是万一因为抵制被封了。
他后面去哪找这么好的素材去教育自己的学生。
于是李爱国又让美术老师生了次病。
课堂。
李爱国敲了敲讲台:“孩子们,这节课我们写作文!”
“作文题目,就是那兔观后感!我们要为那兔证明!!”
听老师讲完那兔被抵制的事情后。
学生们全都干劲十足,纷纷拿起手中的笔写了起来。
李爱国也没有闲着。
身为光华中学的历史老师,人脉自然也极广。
他用电话联系到了东海大学历史系的张文翰教授。
这位可不得了。
在史学圈内那可是泰斗级别的人物。
可谓桃李满天下。
李爱国就是他曾经带出来的学生。
当李爱国说完自己的来意后。
张文瀚教授竟然表现出了十足的热情。
因为那兔动画,包括那场由兔子主持的节目他都看过。
如此有意义的动画,他自然不能作之不理。
于是,今年八十多岁的老教授立刻开始了工作。
他找到无数史学资料。
包括棒子们的亲爸爸,鹰酱那边的人写的回忆录。
开始撰写起那些铁一般的证据!
老教授速度很快。
在光华中学孩子们将作文写完前。
就已经将资料传递给了李爱国。
拿到这些的李爱国立刻回到办公室。
在电脑编辑了一个帖子。
里面有张文瀚教授亲手撰写的史实。
还有光华中学初一三班43名学生的所有读后感。
编辑好后,将其传到网。
当一切搞定。
李爱国又利用人脉,联系到他认识的所有史学家们。