而这件事最后是这样解决的，这堵墙的主人，可能感觉如此下去的话，甭说墙了，自个家的屋子能不能保得住都要忧心，于是便下定决心，坚定信念，巩固意志，排除万难，劈风斩浪，搬山填海的一车水泥，一车砖，一车石头，一车沙滩回拉，诸君可千万不要以为他们热心公益、崇尚奉献，人家只不过是要把自家墙砌成水泥钢筋的，少先队员若是再想从这里扒拉砖，除非把拆迁队找来，仅靠双手是绝无可能的。

但整件事的转折之处在于，这家人拉石子和沙子的车坏了，不偏不倚坏掉的地方刚好就是那“池塘”，因此，为了把车子给弄出来，只好把一车子的物什都卸在了水坑里。

我校对此发事件，给于强烈关注，并且表现的非常激动，主要是因为校长大人表现的非常激动。综其原因，是这玩意挡住了他的车子。于是，校长大人带领我们全校师生，拿上所有可动用的工具，就差温度计跟试管没动，在不到五分钟的时间里，我们就摆平了一车的东西，同时被摆平的还有那个大水坑。

这个结果令我诧异。因为在那时我年幼的心目中，填平这个大水坑根本就是一件不可能的事情。但它却如此轻易的就被搞定了，如同许多年前我们认为地球是方的，但却有人告诉你说，这世界是个球一样让人感到不可思议。又好像，我们发现，原来与自己生活在一起多年的亲人并不是自己真正的亲人一样，让人感到无法适从，不知道该如何是好。

我知道这个比喻或许有些夸张，但我当时真有这样的感觉，更令我想不明白的是，如此轻易就可以做好的一件事，学校为什么就是不做呢？学校可以弄回砖来砌一些花池，挖土种树，隔三差五的就把学校不同的地方动一动，但校长他老人家为什么就不把校门口那个大水坑给填了呢？

我想可能是因为他有车吧！虽然只是一建设牌的摩托，但在当时已经相当了不起的，已经不畏惧“池塘”了。

书归正传，话说我们校长在这次行动中是很有高级将领的风范，说干就干，果然决绝。从开始到结果就没跟那户人家商量过一下。我一直在想，校长何以连招呼都不打一个，就把人家的东西挪以公用的。后来我想到是知识的力量吧！因为学校时出产知识的地方，作为一校之长的他，应该更加具有知识才对。然而实际情况并非如此。主要原因是，校长他哥是村长，而他们的姑父是县里的一个干部，而校长兼村长姑父的表亲是市里的一领导，而校长兼村长姑父的表亲的不知道什么的关系的岳父是省里的一人物，而

我不知道校长的关系是否到得了联合国安理会，不过据我猜想应该可以吧！因为专家告诉我们说，如果我想向美国总统问候一声你妈好的话，只需要通过六个人就可以了。所以当我知道了那不是知识的力量而是关系的力量时，我就明白了，学知识不如拉关系。

多年以后，我离开学校，到社会上厮混，混到后来知道有一门学问叫人际关系时，我才又明白过来，这个社会无论你是做什么的，你都在做学问，学知识。