看多了，听多了，自然就会想得更多，那说风就是雨，不是火就一定是光明的，还是要学着保重自己吧。

一个早上基本上把小组作业的大纲给整理妥当了，接下来就是把理据什么的给凑上去，接着就是归整出一个属于我们小组自己的结论。

基本上都是这样一套流程下来，关键点是在于这些论据是否能足以支撑整个结论，若是能支撑的，那就是三言两句，支撑不足的，那就必须继续补齐了吧。

现在我已经没有以前那么执着，没用在一堆书本里面去找这些答案，更多是在这个学期的教科书里面直接套用。

最后再把从课外书上得出的，作为最强而有力的不足，直接给升华主题，强而有力气，掷地有声的那一种！

因此每次我做的小组作业，得分都是相当不错的，而且在我看来，老班长是我的强敌，他对书本的知识点认知比我多，但是他的课外补足的论点不足我。

我是胜于勤奋，多看了两本书，他是胜于对各个知识点的运用，总结。

不管是什么样的人，都可能成为你的对手，都能打败你，知己知彼虽然好，但是面对陌生人，那更多的战术了。

有时候学会适当的假装不懂，假装不知道也是一个不错的战术呢。知道得太多，那也是一个决定，该知道得应该知道，能不能做，那就不知道了。

毕竟决定权不在你手的时候，上台面的事情还是少点做，这样说是业务不熟悉，实际上是，不想担责任而已~