人生有时候是一堵墙，被困在墙里的时候，会举步维艰。有人被道德、被善良、被责任、被底线所困住，于是一辈子在良心的地盘上未曾踏出过。而有人在这面墙上凿了个洞，这个洞一开始只是小小的一个，慢慢的越凿越大，越大越透风，越透风越容易被凿开的更大。凿着凿着，便就塌了出去，去到了另一个与约束完全相悖的世界，在滚滚而来的名利场中只会越走越远，越行越贪婪。

金主任便是那个年纪轻轻，就将困住自己的墙凿开一个洞的人，在迷人的洞口处，金主任用利益堆砌起的一个又一个奖状，成了将洞口打开的利器，让那个原本不大的洞口，越来越大。

领导们一致认为，金主任是青年才俊，真正做到了为职业教育贡献自己，这样一份难能可贵的奉献精神，这样一份精益求精的工匠精神，在如今的年轻人身上，已经很难看到了，但金主任却将它发扬了起来，传承了下来。

于是，为了金主任，学校特别开启了一次史无前例的表彰大会。大会上，金主任身着正装，一表人才的样子在大屏幕上格外显眼，伴随着旁边的个人简介，好不优秀。金老师，入党积极分子，该同志在工作岗位上勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地。虽入教师行列不久，但思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，用心奉献，出色完成教学任务。与此同时，他以精湛的技能蛰伏他的学生，以严谨的治学态度攻克了工作难题。治学严谨，技艺高超。扎根于教师职业，力求为职业教育开枝散叶。……

最吸引坐在大会下面的教职工的，当然还不仅仅是屏幕上这些美丽的赞扬，而是荣誉一栏中满满当当的佳绩。

优秀班主任，优秀教师，“工匠杯”零部件测绘一等奖3次，二等奖5次，三等奖7次；CAD成图技术技能大赛一等奖1次，二等奖1次，三等奖4次，……

主持人长篇大论的介绍完毕，校长便拿起了话筒。

“老师们，刚才看了一下，我们金老师可以说是年轻有为啊，作为青年教师，大家应该向金老师学习。俗话说的好，机会只给有准备的人。很多老师抱怨我们学校给大家的机会不多，但是通过金老师，我看到了，我们学校给大家的机会还是很多的嘛，为什么年轻人都抓住了，你却抓不住机会？这个就需要我们在座的老师们反思一下了。现在网上流行一个词，叫躺平。我希望我们学校的老师，不要躺平，而且你也躺不平。你躺的平吗？我希望大家能像我们金老师一样，趁着年轻，干劲十足，把自己的价值不断创造出来。当然，这一次开这个会呢，就是为了让大家看到，老师们的努力，是不会白费的，像我们金老师这样的好同志，我们一定会进行奖励，那么这个奖励，不仅是荣誉上的奖励，还有物质上的奖励。……”

在学校对金老师的高度认可下，金老师加入了党组织，成为了一名优秀的共产党员，与此同时学校推荐技能优异的金老师成立自己的大师工作室，吸收优秀青年教师传承技能，打铁还需趁热来，在区里评选优秀技能大师的时候，学校屡次推举金老师，最终终于皇天不负有心人，金老师榜上有名……

金老师大师工作室成立之后，与金老师专业但凡搭边的比赛，必然要先经过金老师的筛选，金老师筛选过后，这才将剩下的赛项分给其他教师。

当然，金老师的志向，又岂是这单单的技能比赛，若只为了这普普通通的技能比赛，金老师甘愿花费那么多的钞能力和精力，未免也太得不偿失了些。

金老师要的，自然是凿开墙之后，墙后面所隐藏的更大的利益，那些利益在工资卡上难以体现，在阳光之下难以被看见……