所以总觉得差点意思，练习的时候没感觉。

魏老师确定何俊伟视奏钢琴谱没问题，站起来准备拿小提琴，与他合奏配合。

这时候，有个20岁左右的年轻女孩背着一个琴包推门进来。

魏老师顺口问：“你好，有什么事吗？”

女孩目光迅速扫视一圈环境，怯生生问：“请问你们这里回收乐器吗？我想卖一把小提琴。”

魏老师皱眉，这年头琴行生意不比十几年前了，网上价格透明，乐器销售很难挣到钱，她们更愿意推荐客户买新琴，而不是二手的，毕竟二手进价高于新琴，卖价低于新琴。

“不好意思，我们只卖新琴，不卖旧琴。”

魏老师拒绝，从钢琴架后面的墙上取下一把自用的旧小提琴，拿起弓，准备回去给何俊伟合奏。

女孩儿看到她的动作，连忙取下琴包，打开拿出自己的小提琴，跟着魏老师身后，焦急说：“我这把琴非常好，是意大利手工制作，大师签名，买回来21万，我只卖……10万……”

说起10万，她声音变小，很显然是不自信，觉得这个价格难以启齿，应该是在不同的琴行问过价，但别人一听10万的小提琴，二话不说请她出去。

魏老师还想拒绝。

何俊伟开口问：“魏老师，您手里这琴多少钱？”

“8000，一个学生留在这里的。”

“8000和10万的琴差别很大吗？”

“是21万……”

小姑娘小声纠正，何俊伟对她笑笑。

魏老师说：“整体来说肯定一分钱一分货，如果1000块钱的工厂琴是普通手机的外放声音，8000的琴就是一套家庭音响，2万相当于进电影院的效果，几十万，几百万，那就是imax，音乐厅那个级别了。”

小姑娘眼尖，瞥见珠江钢琴上的谱架，是《爱的忧伤》，正好她会。

于是小姑娘说：“我给你们演示一遍这把琴的音色，就《爱的忧伤》，可以吗？”

魏老师无奈，让出位置。

她看出来，小姑娘对这把小提琴是真的喜爱，用最好的琴包，最好的弓，最好的松香，甚至还有手工缝制的姓名贴，叫史依洁。

这么好的琴拿出来卖，一定是遇到了急用钱的大事，缺口还不小。

史依洁准备好之后，对何俊伟点点头。

在她拉出第一个音符后，何俊伟的伴奏进去了。

不得不承认，弦乐特有的颤音技巧，实在是太烘托感情了。

爱是美好的，无数人歌颂，赞美，为爱痴狂，也有无数的爱痛苦，沉重，为爱忧伤。

喜剧能带给人快乐。

但悲剧，通常更让人记忆深刻。

《爱的忧伤》跳跃式的开头，好像还带着一点一滴的快乐。

但接下来颤抖的尾音，叹息式的弓法技巧，撕裂一样展示了爱的缺憾。

就好像史依洁这位少女，在婉约地吟唱着不舍与不甘，徘徊尽在不言中。

如果史依洁没有在男女感情上受过重重的伤，那么这就是她对这把小提琴如此喜爱，却不得不含泪放手，将它卖掉的遗憾。

这应该是史依洁最用心，最动情的一次演奏《爱的忧伤》，每一句延长的拖颤音，都是舍不得。

何俊伟【共鸣的钢琴（From.王小帅）（优秀）】加上【思想钢印】的被动影响，将凄美的小提琴声音，强行烙印在所有人的心里。

在最后的乐章时，何俊伟已经发现，史依洁的眼眶变红了。

甚至魏老师，其他家长们，都痴痴看着这个女孩儿，情绪完全被何俊伟和史依洁控制着。

史依洁拉完最后一句，提着琴弓，眼泪扑簌簌往下掉。

“姑娘，哎！”

魏老师擦了擦湿润的眼角，扶着史依洁走到一旁。

几个被打动的家长也走过来，关心询问史依洁发生了什么事，世上没有过不去的坎，一定要坚强。

何俊伟没有凑热闹。

他发现自己多出来一条新词缀，【悲伤的】。

不出意外，就是史依洁触发的。

按照这玩意儿的发展规律，词缀通常都是场类，范围内的效果。

既然有【悲伤的】，那么将来肯定还会有【快乐的】【愤怒的】其他情绪，说不定他能操控其他人的七情六欲。

旁边七嘴八舌也问的差不多，史依洁是因为爸爸出车祸住进ICU，好几天了还没清醒过来，一天几万开销实在太大，家里是做生意的，爸爸一倒下，妈妈根本撑不住局面，损失的货物就价值100多万，欠他们债的人想趁机赖掉，债权人赶紧过来要钱，亲戚朋友能帮的有限，她们只好把贵重值钱的东西拿出来卖掉，先救人要紧。

魏老师心疼这孩子，家长们也惋惜，可惜10万块买一把小提琴，还是太贵了。

何俊伟倒是心有感触，他将魏老师叫到一边，小声问：“您觉得这把琴值得买吗？”