两个人的结合，比如让家庭组建成功，就提供了一个人出生的条件。这里的主人公是出生在双方都是拥有硕士学位的普通家庭。

前面提到的学业对于不同学历的人所遇见的情况是不同的，那么主人公的父母是普通院校毕业的硕士，更加符合我们大众对主人公的将来的理解。

他父母的相遇可以是校园联谊，也可以是网恋，甚至可以是同学相逢等。

这里姑且定义为校友相遇，可以为主人公提供不同专业氛围的熏陶。至于，他们是否来自于同一个地方或者同一所高中，这里就没必要肯定。为了让学生以学业为主，和突出社会科学的进步让距离不是问题，我将他们的相遇说成不同地方和不同院校考入的研究生。不同地方出身让主人公有着文化兼容性，更是现代家庭组合的趋势。不同院校的生源到同一个学校的相遇组建家庭，是对两方恋爱最终结果的交代。不管前任和现任有多么大的区别，走入婚姻是恋爱的终点之一，当然还有就业和创业等终点站。

主人公父母相遇的地点就设在BJ，这个底蕴极强的帝都，又是一处历史、政治、文化、经济等交流中心。

主人公父母的家庭背景是普通的环境，只需要寒暑假打工挣点零花钱，学费是其父母提供，生活费是其父母按时寄给。他们在校的日常生活就是学习，以及参加一些社团活动等。

本是没有交集的专业，是怎么相遇呢？是图书馆偶然拿错东西误会和占位的友谊；还是餐厅吃饭因一个小小的善举而让彼此记得对方；还是上课走错教室，偶尔撞到对方；还是体育竞技时，一方听到关于另一方的故事；还是某次篮球或排球等比赛，作为看客为对方加油或递水而认识；还是某次不同话题的辩论赛，让他们专业对垒；还是参加某个社团活动，让他们有了共同话题；还是说同学的同学相互介绍，让他们有聚在一起的空间；等等。

为了不落入俗套，避免同一个选修课的相遇等等，我想了一个校外相遇的故事。

给主人公一个美丽的姓氏就是邹氏，其母姓纪氏，两姓结合的谐音名字像《邹忌讽齐王纳谏》的邹忌。并非让主人公一直去劝人纳谏，而是喜欢那段“其貌迤逦”与“修八尺有余”的描写。我对自己的主人公是偏爱的，毕竟是我创造了他的角色。邹父名为邹学明，学业明朗、学途光明；邹母名曰纪晓夫，我比较喜欢《倚天屠龙记》里的纪晓芙敢爱敢恨、对爱情不悔而有自己的想法，更是知晓夫人之美与尊重女性的新时代好少年。

下面就开始他们的故事。

邹学明出生于1967年的HEN省非省会城市的一个县城。邹学明父母是普通的工厂职员，虽然职位不高，但固定工资让邹学明和他妹妹邹学弈有着无忧无虑的童年。邹学明和邹学弈除了受偶尔没考好的责备，就是被要求有互相照顾的责任。兄妹两人相差两岁，邹学弈没有像父母期待的琴棋书画样样精通，而是喜欢星座占卜心理等对人类命运的探究。邹学明却不负有心父母，小小年纪获得奖状炫耀地拿来给妹妹叠飞机用，最终都被邹学弈收藏。邹学明的父亲邹浩觉得很幸运。穷养儿富养女的理念让安于现状的邹浩更满意儿子的懂事，仿佛儿女双全是他最大的努力。

当时知识分子上山下乡，学校的学生并不怎么爱学习。可能主人公是上天的宠儿，在邹学明11岁的1978年全国恢复高考，这让爱学习的邹家儿女倍受老师喜爱。初中的邹学明不仅全科优异，而且顺利升入重点高中。他的妹妹邹学弈在他的熏陶下也成绩良好，两年后考入普通高中。邹学明在高中英语语文物理数学等成绩优异，报考了机械设计专业。

在高三的努力学习结果下，17岁的邹学明成功被HEN省的一所普通本科院校录取。他的妹妹邹学弈在校期间地理和物理及生物等学习较好，在高中学习过程中为了自己的兴趣而努力，两年后也17岁的邹学弈被BJ的一所985院校含有天文学专业的天文学院录取。

虽然邹学弈在父母的期待中没有得到淑女该有的技巧，但在人生的博弈中她做了自己。

这里着重介绍邹学明，在本科学习期间，积极参加学校活动以及挤出时间帮老师搞科研而且为老师参加学术交流做资料准备，有时还会到实验室参加学生模拟实验等等。可能是邹学明和邹学弈考得学校不同，邹学明没有那么大的名牌学校名气帮学生补习功课而获得兼职，所以邹学明不像邹学弈到校外赚点补习费，进而让邹学弈少补贴给邹学明生活费。为了不让妹妹长期补助自己，邹学明在校期间努力学习拿到一定额度的奖学金，更让妹妹有时间学习更多的知识。虽然学费是父母给的，但是，邹学明把妹妹的补贴和自己的奖学金攒了起来，留给家里不时之需。

在1988年，21岁的邹学明以优异的成绩被BJ普通院校的研究院录取。邹学明在校期间不懈怠，比本科更努力，经常泡在图书馆和实验室。那里有导师，那里就有他求知若渴的身影。而邹学弈在两年后跨考了自己就读院校心理学研究生，让他们兄妹两人在BJ有扎根的想法。

邹学明的研究生论文不仅靠本院校的图书馆资料，甚至会到邹学弈学校借书学习。而研究生的学费全免让兄妹两个人都有自己的一点存款，再加上学校发放的研究生津贴让兄妹两人经济相对独立。

邹学弈经常调侃自家大哥这么努力学习没时间谈恋爱，等将来她邹学弈没有嫂子和侄子侄女。邹学弈甚至说将来邹浩是先做外公，不知什么时候才能做爷爷。邹学弈用她的专业术语讲得是已经入职父亲的邹浩不知道能否入职爷爷这个角色。而她邹学弈能否从女儿孙女兼职姑姑，要看邹学明的表现。

纪晓夫出生于1967年的GD省的广州市里的普通家庭。这里被赋予春都的花城，更是离香港较近的省会。纪晓夫的父亲纪泽是政府部门的一名普通干部，纪晓夫的母亲薛枝瑶则是一名普通工厂的职员。纪晓夫父母的结合是思想解放、追求自由恋爱的结果。从小受到厂环境和政府部门的熏陶，让纪晓夫有着非常好的审美和语言表达能力等。

她的哥哥纪晓明在早她两年当了纪泽的儿子，让纪泽顺利入职父亲这个角色，同时也很期待第二个孩子的出生。纪晓夫的出生让四口之家有了花朵的温度。

纪晓夫从小活泼开朗，深受长辈喜爱。从呀呀学步到步入育儿园都有黑白照片纪念，这让纪晓夫很重视外貌打扮，甚至喜爱摄影作品。文化大革命的结束，十一届三中全会的召开，改革让服装开始新的变化，薛枝瑶的爱美之心让她在厂里家里两面受夸。同时，薛枝瑶也给纪晓夫和李晓明缝制衣服，让一家走在流行的浪尖上。

纪晓夫上小学就有许多男孩子愿意和她玩，甚至玩过许多场家家游戏，她总爱扮演母亲这个角色。有时，纪晓夫还会把自己的衣服借给同学穿，让同学和她看起来都很美丽。

到了初中11岁的小嫩芽纪晓夫就像公主一样被一部分姐妹宠着，还有大她两届的哥哥护着。纪晓夫度过快乐的少年时光。

豆蔻年华的纪晓夫在哥哥的补习下，成绩变好。婷婷袅袅的少女有了爱情的憧憬，暗恋上了一个优等生。已是高中生的纪晓明偶尔发现妹妹跑神，在补习中连连提醒。少女之春让纪晓明觉得妹妹太单纯，而且让纪晓明更加大了对纪晓夫功课的检查力度。

在纪晓明的辅导下，纪晓夫在14岁考上了普通高中，但是她暗恋的优等生罗平考上了市重点高中。罗平与纪晓明都在一个学校，这让纪晓夫偶尔到纪晓明学校能遇到罗平。在纪晓明被BJ的一所985高校录取的时候，罗平找到纪晓夫向纪晓明道喜，顺便向纪晓夫表明自己对纪晓夫的喜欢。深受父母爱情的影响，纪晓夫接受罗平的表白。

罗平的优秀以及家境的优越让他们的恋情在同学间成为佳话，当然他们是私底下交往，也怕老师知道。罗平的化学生物等学习成绩较好，纪晓夫的英语语文地理等成绩较好，他们总是趁时间空余相互补习，共同发展。

17岁的纪晓夫和罗平都选择了GD省学校。不同的是，纪晓夫被哥哥拉着补习仍然成绩不好，而考入普通院校的本科中的文学专业。罗平则考入了985院校本科中的生物工程专业。纪晓夫认为进入大学是思想解放的地方，是可以谈一场轰轰烈烈的爱情故事。但是，罗平的学科专业化强让他忙于学业，有时偶尔敷衍纪晓夫一下。

当纪晓夫在课堂上想与罗平“执子之手，与子偕老”时，罗平和老师探讨人类进化史和细胞分裂等。

一次，纪晓夫精心打扮一下，去找罗平，结果被罗平的化学试剂溅到衣服。纪晓夫让罗平道歉，罗平却说“衣服还不如白大褂好看，能值几个钱，等我不忙，我陪你买一件新衣服”。

纪晓夫气得跺着脚走了。

等罗平几天后忙完实验去找纪晓夫时，纪晓夫说，“你再不来，我就原谅你了”。

罗平笑嘻嘻地说，“过去的事，还提什么。”

纪晓夫说“你还说陪我买衣服。”

罗平摊了摊手，又从口袋里拿出1元钱说“我只是来看看你，想你了。但是，我必须快点回去。这里有1元钱，衣服你随便买。你穿什么都好看。”

纪晓夫失望地叹了口气，然后摆手说，“不用，我有钱。”

接着，又是纪晓夫跑到罗平学校看他，罗平偶尔来一趟纪晓夫学校。一切都恢复正常，时间飞逝。

如此，过了三年，罗平说自己要考研，希望纪晓夫也努力跟上自己的节奏。纪晓夫一听以为又是像当年高中的情况，很开心地答应罗平自己要努力学习。纪晓夫在学校努力复习考研，顺便问了问罗平哪里。罗平只是笑着说不是本省。

当纪晓夫开心地将自己的BJ一所学校研究院的录取通知书拿到罗平家时，罗平父母看了看纪晓夫说，“你就是那个拖我家小平后腿的姑娘。他老师已经劝他很多次，让他放弃这段感情。他经过许久才同意离开你，已经去了美国大学深造。你不用再等他了，你也是知道我家小平成绩较好，又有我们提供条件会有更好的未来。他为了你高考已经错过一次，这次我们不给他机会。你也知道你根本帮不了他的研究，只会添乱。他被老师发现恋情的时候，他也试图反抗过。但，比起他的热爱，老师的权衡利弊分析让他选择去了美国。如果你愿意等，可以等他读完博士再说，不一定他会回国。他没给你他的联系方式，你该知道情况的。”

纪晓夫哭得很伤心，这让在BJ上学的纪晓明很担心。纪晓明在纪晓夫开学前提前给纪晓明安排到BJ，让她好好休息适应新环境以及忘记罗平。

纪晓夫进入BJ的研究生学习生涯，开始放飞自我，由于哥哥给她的补助和学校发得免费津贴让纪晓夫更爱打扮自己，偶尔出去旅游，甚至对男女的爱情故事有一丝丝抵触情绪。