大马猴听到刘星的答案又对了也并不感到意外。

毕竟上学期期末考刘星直接从垫底差生跻身班级前三。

也不知道这孩子吃什么药了，脑子一下开窍了。

但公然和老师叫板这事，论哪个老师也忍不了，何况是大马猴。

他嘴角微微抽动一下，用两根手指大声的戳在前桌的课桌上，大声说道：

“你！站起来！”

他又抬起眼睛看着刘星，说道：

“在这玩英雄救美呢？你这是害她呢！你不是知道答案吗？行，剩下的都你对。下一题。”

初中物理的填空题计算的内容少，考核概念掌握的题型多。

刘星边念题目，边填空，完全不慌。

“重19.6牛的物体，他的质量是...2千克。”

“踢足球时，如果认为脚是受力物体，则施力物体是足球。”

“在龟兔赛跑的预言中，初始阶段兔子的平均速度大，而全程中则是乌龟的平均速度大。”

刘星边念题目边作答，被这些可爱甚至有点小儿科的题目可爱到了。

怎么当年念书的时候没有发现题目这么有意思。

刘星磕巴都不打一下，继续往后念着每道题的答案。

在同学们的眼中，刘星今天的所作所为简直帅呆了。

他们一边听着刘星说的答案，一边订正自己的试卷。

但不少同学还是为刘星担心起来，后面就是实验和计算题了，就算刘星反应再快，也不能张嘴说答案呀。

不巧，大马猴打的也是这个主意。

实验题刘星也靠着边读题边填空的策略对付过去了。

刘星知道大马猴就等着抓自己的把柄，也就不再藏着掖着，把试卷卷成筒状，拿起一支笔。

挺直腰板，边读题，边在题目上勾勾画画。

随后径直离开了座位往讲台上走去。

边走边说：

“同学们，咱们在读题的时候一定要理解出题人到底想考什么什么知识点、易错点。”

刘星擦着大马猴的肩膀挤了过去，嘴里还念叨道：“马老师，奥，不是，不管是什么老师吧，麻烦让让。”

大马猴明显一副不可思议的样子。

刘星继续边走边说道：

“像这道题，一个弹簧测力计下面悬挂的物体（部分或全部）浸泡在液体中，这时，弹簧测力计的读数是不是物体所受的重力或浮力啊？”

刘星利用系统的神级模仿能力，又回忆了一下从小到大各科老师的语气神态，像模像样的讲起课来。

虽然刘星还是那个长得猴了吧唧的刘星，但这气质拿捏得太准了。

同学们真有了一种他是就是老师的错觉，纷纷开口答道：“不是！”

幸亏背朝大家，要不刘星早笑场了。

他继续说道：“对了！那是什么？”

同学们又乖巧的答道：“是物体所受的重力与浮力的差值~”

大马猴看到刘星还演起来了，刚想发作。

结果刘星这时候已经将计算过程在卷子上写完，说道：

“这道题答案是5什么呀？写的时候要注意什么呀？”

同学们继续回答道：“要注意写单位~”

大马猴此时更是急不得恼不得，虽然刘星这绝对属于捣蛋行为。

但无论从知识点、考点、还是答题细节他都讲到位了。