返回第3章 校园(1 / 2)小麻麻首页

今天是小麻麻第一天上学。她好开心啊。没想到因为妈妈的疏忽,还是起晚了。当来到学校,已经开始上课了。

今天上课的老师是生物课老师。生物课老师是鹦鹉先生,校长助理。鹦鹉看到瘦小的小麻麻,再看看班里面的座位,随手指了一个位置,让小麻麻坐下。

小麻麻一边坐,一边打量着教室环境。整个楼是一个田螺形状螺旋上升的,自己的教室在最底层,所以一入门就能看到教室。教室里面有很多窗口,有的大,有的小。看起来怪怪的。

“你好,你是小麻麻?”突然传来一个声音。原来是小麻麻的同桌在和她打招呼。

“你好。”小麻麻怯怯的回应到。小麻麻这才注意到,自己同桌简直是一个黑到家的家伙,他是一只黑色的天牛。打完招呼,就又认真的扭过头去听课了。

鹦鹉先生讲到:

“大家好,刚才有同学迟到,我再做一次自我介绍吧。今天是第一次上课,我上课最大的一个特点就是严厉。谁违反纪律,小心我会用瓜子皮去扔他。如果二次违反纪律,那么就换他上来给我们讲课。好了,我是你们的生物老师,生物课,这个生物课是你们未来认识自己,认识世界的基础。”

”今天我们先讲讲一些简单的概念,我问你们,什么是虫子?谁能告诉我?“

坐在第一排的一对鸳鸯先举了手,鸳说:“吃草的。”鸯补充说:“毛茸茸的。”

鹦鹉说:我告诉大家一个简单的话:”昆虫分五型,四翅并六足。“

蜗牛问:”那老师,怎么区分形状啊?“

鹦鹉说:”要看颜值啊。主要是嘴了。我们虫族已经有3.5亿年的历史了。就好比我们家,本来我也不想说,改天可以把我们家家谱拿给大家看,我们家原来是翼龙一族,怕了吧。“

大家嘘声一片。

鹦鹉老师说:”那昆虫最早栖息在哪里呢?“

天牛说:”老师,我知道。是在水里。“

鹦鹉说:”对了。是在水里,昆虫是逐步发展到陆地的。好,那我们大家有谁能说一下自己身上具备的一些特质吗?“

蜂鸟先举手了:”老师,我是世界上煽动翅膀最快的昆虫。我每秒可以煽动50次。我是用翅膀走路的。“

鹦鹉说:”说的很好。谁来补充一下。“

鸳说:”我们是最甜蜜的。“鸯说:”是啊,我们一直都是相伴相随,嘿嘿。“

蜜蜂接着说:”我是家里人口最多的,同时家里房子最小的,到现在还住着筒子楼。“

蜗牛说:”我不是昆虫是动物,我特点是数学特别好,真的特别好,尤其是奥数。不过走路有点慢,我的朋友都叫我奥特慢。“

兰花螳螂说:”我是最适应生活的,无论在哪种兰花上面,我都会变成跟她一样,就好像一朵兰花。“

熊猫说:“我啊,是最会爬树的。”

大家听完哈哈大笑起来。

鹦鹉说:”那小麻麻同学呢?“

小麻麻:”我?我是最想当飞行员的。“

大家又是一阵哈哈大笑。

鹦鹉说:“好,我们下课。”

一堂课结束了,大家都兴高采烈的合上了课本。小麻麻心想,还是上学有意思啊。她正想着下堂课到底是什么呢,怎么也没有见到自己班的班主任呢。忽然看到大家相互叫着都出去了。

有的一下子就从窗户飞了出去,有的就顺着进门的滑梯一下子就滑了出去。鸳鸯两个凑了过来,鸳过来问小麻麻:”小麻麻,我问你个知识呗,你知道虎皮鹦鹉和虎皮辣椒谁是谁祖宗啊。“

“虎皮辣椒和虎皮鹦鹉?”小麻麻傻傻的在想。

天牛过来帮忙说,”别乱说了,辣椒是吃的植物,根据没有联系啊。“

鸯嬉皮笑脸的说:”谁说没有关系的,都是披着虎皮的羊啊,下次课我就申请去帮虎皮老师去剥瓜子,我还能边吃边剥呢,呵呵。“

第二堂课是植物课。植物课是在课外上的。植物课老师是一只啄木鸟,啄木鸟老师见多识广,就是训起学生来,跟啄木头一样,也有点如同唐僧,给大家介绍了二月兰,连翘花,迎春花,碧桃,牡丹,郁金香,蝴蝶兰,马蹄莲等许多花花草草,让大家听的都觉得信息量太大了。

第三堂课听说是班主任来班里面和大家见面了。

班主任到底什么模样呢?

第三堂课上课的铃声响了,门口来了一位华丽的老师-----一只天鹅。

原来小麻麻的班主任是一只天鹅,而且她是她们班的飞行老师。

哇,不止小麻麻,所有人几乎都看傻眼了。她肯定是又漂亮又有才华的飞行老师。女飞行员啊,真是让人羡慕不已啊。

天鹅老师优雅的走进了教室,放下了书本,开始上课了。

“同学们,我是大家的班主任,同时我负责给大家教授基本飞行概论的。这是一个入门课程,学完以后大家需要去37号教学楼学习航空概论,然后根据大家学习情况不同,会成为飞行员,机务,维修等各种高端人才。能够成为飞行员的,可以进到这个楼的最顶楼上课。”

“学校上课采用严格的考勤,每次上课要进行点名,上课点名我们采用的是一个app。这个会和大家的身份信息一起作为一个手环发到大家手中,高年级同学管这个叫做磕头机。每个人进屋的时候要点击一下。在教室外面点击,是不会作为考勤被记录的。如果有人和我躲猫猫,系统会开启图像识别,除非你去别的城市做了整容手术。”