听着还不错。

嬴政开始思考起这个制度的可行性。

除了考试场所，还要完善国家培养机构。

用后世的话说，就是学校选址、教师选拔、教材制定等等。

学校选址，他看齐国的那个稷下学院就挺不错的。

只是离咸阳太远。

不如打着这稷下学院的名头，重新在咸阳建一个稷下学院主院？

齐国的那个就当做分院存在。

嬴政觉得这个方法不错。

这样做也能尽早召集到足够多的教师。

除了接纳在国家教育机构学习的学生参加官员选拔考试，是否还需要允许民间开办私塾，接纳这部分在私塾中学习的学生考试？

按目前的情况来看，这是应该允许的。

又或者说，早期对生源不需要太过限制。

愿意考的就让他们来考，等人数足够多了，再考虑生源的问题。

就是这这选拔时间，多久一次为好？

一年二次？

应该不错。

就这样办吧。

扶苏也在心中默默构思这个科举制。

如何定制，如何选拔，选拔过程又该如何……

真要实施的话，其实还有很多细节问题需要完善。

投影结束，大人必定会召集群臣商讨，他也得好好想想。

……

汉（200）。

刘邦眯眯眼。

他这算是蹭到了秦始皇的光？

科举制，他也没有啊。

光听投影讲的，这个科举制是一个很不错的制度呢。

也许就跟那位老师上课一样，底下坐着的学生们都是有资格参与官员选拔考试的。

不过他们学的内容……刘邦还是略感疑惑。

什么物理、英语的，看不懂。

不管了，他考他自己目前需要官员掌握的知识就行。

这个制度不错，他可以尝试一下。

不过他应该找谁来主管这项政策呢。

找张良？张良都躲屋里不咋出来了。

找萧何？

投影之前好像说过萧何看人很准。

让他去管这个政策，应当最是合适不过。

……

刘彻也默默把这个政策记在心上。

他没有的东西，当然要好好记下。

起码他大汉从民间选拔人才的方式主要是察举制跟征辟制。

不过，这个政策的颁发说不定会遇到不少阻力。

官僚集团肯定不会允许寒门士族上来分走他们手中掌握的权力。

想要施行这样的政策，官僚集团还需要敲打敲打才行。

至于秦朝能不能延续的问题，才不在他的考虑范围之内。

……

魏晋南北朝时期的皇帝们对这个科举制也充满了好奇。

两汉时期的察举制早已被门阀士族操纵。

他们左右乡间舆论，最后让察举制滋生出了许许多多的腐败现象。

所以他们后来的选官制度是九品中正制。

不过真要说起来，九品中正制其实跟察举制并没有很大的区别。

或者说，九品中正制是察举制的另一种表现形式。

因此，皇帝们对于这个科举制很是期待。

这样的制度如果实施后，真的能提拔上来不少寒门士族，肯定能打击到世家士族。

必定可以维护皇权统一。

何乐而不为？

这样的政策就该尽早颁发下去。

众人喊上自己的心腹大臣开始商讨。

……

隋，杨坚猜想，这个科举制度到底是什么。

他建立隋朝以后，废除了九品中正制，开始采用分科而举人的方式选拔官员。

是否跟投影所说的科举制有些相似之处？

到底怎样的考试，怎样的制度才算是真正的科举制度呢？

……

关于科举制度的首创时间当前还存在争议。

现主要有三种说法，分别是起源于汉、隋、唐。

目前隋朝首创，唐朝继承并完善是主流思想。

认为汉朝首创的人指出，科举制是一整套“分科举人，考试进用”的制度。

而汉朝已经有了秀才（茂才）、明经、明法、贤良方正、孝廉等多个科目，且汉朝的对策、试经就是考试。

汉顺帝阳嘉元年（132）改革察举制，规定察举孝廉要先经过考试。

他创立了分科考试制度，儒生考察经学，文吏考察章奏，史称“阳嘉新制”。

这样的改革为后来科举制的产生奠定了基础，所以科举制应当开始于汉朝。

认为隋朝首创的人，以科举是分科举拔人才为由，指出大业三年（607年），隋炀帝杨广定十科举人。

其中有“文才秀美”一科，当即进士科。

所以这就是科举（主指进士科）制度的开始。

同时，中学课本《中外历史纲要（上）》或《大辞海》也将隋代设立进士科作为科举制度的开端 。

认为唐朝首创的理由是隋朝并不是投牒自试。

即“投牒自试”才是科举制度起源的主要标志。

因为同之前的选官制度比较，科举制度相比与其他选官制度最重要的特点有三。

一是投牒自试，即读书人可以自行报名参加考试，而不是非要通过官吏推荐，这一点该是科举制最主要的特点。

二是以进士科为主要的科目，考试要定期举行。

三是考试尤为严格。

而隋朝的选官制度并不具备上述三个特点。

隋文帝、隋炀帝的诏书都表明，参加选官的士人依旧需要先得到高官的举荐。

且隋朝的分科选举一共三次，都是皇帝临时下诏举行的，并没有定期举行。

如果不把这三个特点当做科举制度标志，那两汉时期的察举制也可以叫做科举制度了。