“你看你每次课业没做，都是我做了你抄，你还总说是我抄你的，最后不都是承认了你抄我的？”

“每次你走了没关灯，都是我关的，还非说是你关了灯的。你的记忆那么混乱，也就是我在一直帮你，不然你在这里的学业早就继续不下去了，只能去学医了。”

“那天我看你慌慌张张从藏书楼出来，还拿着块楼板，我都看见了，你还不承认，最后我反复确认，你才承认。第二天，就听说郑先生出事了，我去看了郑先生吊着的情景，就知道是因为你抽走了楼板。”

“我是为你好，让你赶紧走，趁你舅舅来的机会，离开书院去学医，不是挺好的吗？剩下的事情我都会帮你处理好，你干嘛还回来？”

范暄听着，听着，慢慢明白了，这好像心理学家罗宾·斯特恩写的那本书《煤气灯效应：远离情感暴力和操纵狂》中的情景啊。“煤气灯效应”其实源自话剧《煤气灯》，话剧后来还被改编成电影《煤气灯下》，说的是一个男人通过操控煤气灯的亮度，质疑和故意扭曲妻子对灯光亮度的认知，使他的妻子感到困惑并怀疑自我，进而达到控制她的目的。看来，这个邓大郎一直在对范煊进行精神控制。开始的时候对她进行心理投射，让她对他产生信任；然后持续打压她，让她陷入自我怀疑；甚至通过歪曲事实、质疑她的记忆和认知，减少她对自身感知的信任，增加对他的依赖。

想到这一点，范暄心中的困惑似乎有了合理的解释，不妨大胆设想一下：范煊因为藏着身体的秘密，一直比较孤僻，但学业应该是好的，不然也进不了嵩阳书院；但遇到了这个邓大郎作舍友，对方看她不太跟他人来往，便想将她牢牢地攥在他手心，为他所用，所以通过精神控制手段，持续打压、质疑她，让她不自信、信赖他，直至害怕他、顺从他。如果操控的目的，是让她相信是自己害了郑先生，然后怂恿她逃走，让她成为被怀疑的对象，达到成功栽赃的目的。

那么，是不是可以怀疑，邓大郎与郑先生之死脱不开关系呢？