3、关于人性化教育与学校制度的刚性管理

一、要树立集体荣誉感，积极开展“班风”评比

评比的内容主要有八个方面

1、课堂纪律2、班级卫生3、升旗做操4、行为规范包括文明礼仪、诚实守信、礼貌待人、遵规守纪、尊敬师长、遵守公德等方面5、学生考勤6、爱护公物7、集体活动8、黑板报

每月在以上项目的评比中，全部项目成绩达到优秀等级，将获得“流动红旗”发生严重问题，实行四个“一票否决制，有以下情形之一的班级，取消当月评比资格

、曾发生严重安全责任事故、有环境卫生检查评比总分排序倒数最差记录、有学生迟到人数为全年级排序最多记录、有学生参与打架斗殴、偷窃、赌博等不良行为，有学生抽烟、酗酒违纪现象

在学期考核中，一个学期被评上四次“流动红旗”及以上并且无学生重大违纪造成严重不良影响的班级，将授予“文明班级”荣誉称号，发给奖状，在全校通报表彰

为了争夺“流动红旗”，我们要按照纪念中学“十无”班级条件，积极争创“十无”班级，即1、举止文明，无墙壁污损现象2、讲究卫生，无乱扔杂物、随地吐痰现象3、爱校如家，无损坏公共财物现象4、勤俭节约，无浪费水、电、粮现象5、注重形象，无长头发、染发、耳环、首饰、早恋现象6、团结友爱，无打架、吵闹现象7、勤奋自律，无考试作弊现象8、自尊自重，无偷窃、吸烟、喝酒、赌博现象9、助人为乐，无损人利己现象10、准时到校，无迟到、旷课现象

同学们，让我们齐心努力，人人维护集体荣誉，用我们的实际行动为班集体争光，积极参与“流动红旗”评比，努力争创“文明班级”，不断增强班级凝聚力。

学校的管理制度虽然是刚性的，但它公平、有效，那就是好的制度其实，任何一所学校都是这样的刚性的管理制度下，适应能力都是学生很重要的能力，接受比对抗，是更实际、更有效的选择。

现在的问题是，一些同学分辨是非的能力和区分善恶的能力，道德选择的能力和行为评价的能力，显然有些不足。所以，我们要举办这个入学教育活动，进一步明确学校纪律，让大家知道应该怎样做。

以上，是我今天讲话的第一部分。