课堂上，老师提出了一个颇有难度的问题，薛南宇眉头微皱，认真思考后，举起手给出了一个精彩的回答，赢得了老师的称赞。

他的声音清晰而响亮，思路清晰，让同学们都不禁投来敬佩的目光。那一瞬间，他仿佛成为了知识的王者。

沈清梦也在心里为他高兴，同时暗自鼓劲，要更加努力。

她在心里默默对自己说：“薛南宇能做到，我也一定可以！”她的目光更加坚定，决心要在学习的道路上不断前进。

课间休息时，薛南宇给沈清梦发消息：“刚刚那道题，我可是想了好久呢。”

沈清梦回复：“你真厉害，我也要向你学习。”

两人互相鼓励，让彼此充满了动力。那简短的交流，成为了他们前进的动力源泉。

中午吃饭的时候，薛南宇和沈清梦简单交流了一下上午课程的难点，一起探讨如何更好地理解和掌握。

他们你一言我一语，气氛热烈而融洽。

就在这时，班级的学生群突然炸了锅，大家都在热烈地讨论着这场大雪还能让他们雪休几天。

有人兴奋地说：“这雪这么大，怎么也得再休个两三天吧！”他的话语中充满了期待。

还有人满怀期待地猜测：“说不定能休一个星期呢，那可太棒啦！”

薛南宇和沈清梦看着群里热闹的讨论，也忍不住参与进去，薛南宇说：“要是能多休几天，咱们就能好好出去玩雪啦。” 沈清梦回复：“但也不能耽误学习呀。”

下午的网课结束后，他们各自完成作业，然后二人视频聊天。

视频里，薛南宇兴奋地给沈清梦展示自己堆的小雪人模型，那模型虽然小巧，但却十分精致。

沈清梦则笑着说自己准备了一些胡萝卜和石子，明天可以给雪人做装饰。他们的脸上都洋溢着对明天的期待。

他们还商量着明天一起去小区的广场上堆一个大大的雪人，要让它成为小区里最漂亮的存在。他们的计划充满了憧憬和期待。

晚上，班任这回麦克风闭得严严实实，生怕上回网课的事再次发生。

薛南宇写完作业，打了一个哈欠。

“啊~好没意思。”于是他打开学生群，只见里面讨论得热火朝天。

“坏了，我听说别的学校通知明天回校上课了。”

“啊？？？？”

“不是吧，别吓唬人。”

“真的。”

薛南宇的心一下子揪了起来，他赶紧给沈清梦发消息：“宝宝，群里说别的学校要回校上课了，咱们不会也……”他的心里充满了担忧和不安。

沈清梦回复道：“先别慌，也许只是谣言呢。” 可她的心里其实也有些忐忑。

可是薛南宇怎么也平静不下来，他满脑子都是如果回校上课，就不能和沈清梦一起堆雪人的事。他在床上翻来覆去，怎么也无法入睡。

这一夜，薛南宇翻来覆去，难以入眠。

第二天一早，薛南宇醒来的第一件事就是查看手机，还好没有回校上课的通知。他赶紧洗漱完毕，去找沈清梦。

两人在小区的广场上，齐心协力地堆起了一个大大的雪人。他们用胡萝卜做了鼻子，用石子做了眼睛和嘴巴，还给雪人戴上了帽子和围巾。那雪人栩栩如生，仿佛在对着他们微笑。

看着自己的杰作，薛南宇和沈清梦相视而笑，在这冰天雪地中，他们的笑容格外温暖。就在这时，天空中又飘起了雪花，仿佛在为他们的友谊和努力而欢呼。