几位皇帝只觉得无法想象，人可以做到这些吗？依靠科学，科学这么神奇吗？那后世又是怎样的一副景象？

见他们都对后世非常感兴趣，希桐灵光一闪，突然又有了一个主意，

“后世会有毕业旅行的活动，既然大家这么感兴趣，那等大家都完成小学课程后，我可以带着大家一起到后世的世界旅行。”

带着普通人穿越世界可是要消耗许多能量的，希桐又提出要求，“条件是，你们至少要将小学课程中的语文、数学科目推广，不是只推广到读书人中，而是要普及到底层普通民众。我会对你们的完成度进行调查，只有全部合格了，才会进行毕业旅行。”

古代的文盲率很高，虽然小学的课程没什么难的，但对古代的大部分人来说依然是全新的知识，底层人数庞大，即使没有绑定，也能给她带来大量能量。

她也有预留一些能量，留着攒着以后在古代投放直播天幕，然而想要将直播间覆盖整个朝代，需要的能量太过于庞大，只能暂且搁置了。

即便投放了直播天幕，她也只能进行网课教学，小世界有自己的规则，她又不能凭着实力强势要求古代人必须学习，如果人家就是不愿意学习，她也没办法。还是让他们皇帝来下令推广更有效果。

反正小学的课程内容也不涉及敏感政治和历史，不怕会影响到他们的统治。

几位皇帝并没有立即答应下来，希桐很理解他们的顾虑，在封建社会，一直都是采用‘愚民’的政策，想要普及学习教育，难是一方面，另一方面，就是担心会让底层民众人心动摇了。

她也没有介意他们的迟疑，小学的知识足够他们学习一段时间了，等他们学习后，再自行决定好了。

“老师不介意我们把学到的知识传授给其他人吗？”太宗李世民虚心求教。

“当然不介意了。”希桐回答，“我希望你们能将在这里学到的知识尽可能多的传授给别人，让更多的人沐浴到知识的光辉。”

她说的大义凛然，好像是不求回报似的，但其实有人通过他们学习到新知识的话，她也是可以获得能量的。虽然量少，但如果人数众多，那总量可也不少了。

等到能量充足一点，她还可以给这几位皇帝陛下推荐的名额，也可以直接将学习的非常优秀的人拉过来，到时再让他们绑定子系统，确保有学习天分的人一个都别想跑。

“老师大义。”李世民称赞道。

希桐坦然地接受了这个夸赞。虽然她有其他目的，希望通过他们获得能量，但他们得到的好处可是实打实的，没有任何损失。这对双方来说都是一件皆大欢喜的事情。

解决了他们的问题后，希桐又教导他们如何使用子系统，因为教学的课本她都是直接从现代拿过来的，都是简体字。而不同朝代用的字体也不同，为了统一，她索性直接都使用了简字体，子系统上的文字自然也是简体字了。

不过希桐在子系统内加入了翻译器的功能，因此他们都是能够理解这些文字的。但看得懂是由于有翻译器，写就不行了，他们又还没学习拼音，也没办法使用拼音输入法。希桐只好又教他们如何语音输入，以及系统的操作方式，意识操控，语音操控，触控操控的方法。

幸好这几位都是天资聪颖的一代名君，学习能力没话说，不一会就大概摸清楚了子系统的功能，连如何购物都知晓了。只可惜他们都还没有积分，只能望商品兴叹了。