这样的游戏在这一排六间空荡又黑暗的教室玩真是刺激。我们几个异口同声的表示赞同。

于是，我们把各自书包和雨伞放在自己的课桌里，就开始玩起捉谜藏的游戏了。

我们用红领巾捂住其中一个小伙伴新梅的眼睛，新梅的眼睛被红领巾蒙上以后，新梅站在原地数数：“一二三四五六七八九十。”等她数完，我们都藏好了。

我们有的藏在讲桌底下，有的藏在门后面，有的躲在角落的桌子底下，还有的躲在隔壁的教室，也有的躲在一楼其他的教室。反正这6间教室都藏了人，新梅只能挨个找。而我们几个此时死一般的安静，都不出声。

新梅先是在我们的教室讲桌底下找到了小俊，又在后门角落找到了诗琳。我也躲在教室中间的桌子底下被她揪了出来。

我们跟随她到其他教室找人，原则上，我们发现了其他躲藏的人也不能提醒新梅，只能随着新梅自个慢慢摸黑找。

新梅的悟性很高，很快就在教室几个容易躲藏隐身的位置找到了丽景，晓青几个。我们这些人又尾随着她到了第三间教室，新梅刚推门进去，被教室中间飘着移动的黑影吓得一大跳。

她张大嘴巴喉咙提到嗓子眼儿来不及咽下大声喊道：“鬼，鬼，鬼啊！”

我们被她的喊声打乱，一个个跟着发出：“啊！啊！啊……”的叫声从新梅身后瞬间消失。

这时讲桌底下，有人发出：“呜呜呜呜……！”的几声长叹。接着有一个人戴着连襟帽子，额头上贴了一张长方形的白纸挡住了脸庞，他露出长长的舌头，双手伸直并行。他双腿也并拢着，一蹦一跳的像僵尸一样在教室里来回穿梭着。

新梅吓得跑出来找寻我们，但此刻我们早已消失得无影无踪。好奇心的驱使下，我们几个人又偷瞄着新梅，见她一个人站在教室外面不知所措，我们又从其中一个教室走出来。

诗琳拍了一拍新梅的背，新梅一转头几乎同时和诗琳发出：“啊……！”的叫声。

我们大家冷静下来，又偷摸的透过门缝看看这间教室里的“鬼”还在不在。我们看到还在蹦跳的“僵尸”。诗琳壮起胆子站出来。

她说：“嘘，我有方法。”

我们疑惑的时候，诗琳把她的马尾辫解开，乌黑细长的秀发摔到胸前来，然后她低下头，用手把头发往中间并拢，细长的头发全部倒立着快垂到地上，遮住了她的脸旁。

诗琳又喊小俊去我们教室扯了一块盖讲台的桌布和一把板凳过来。诗琳把凳子搬到这间教室靠窗户的地方，然后用讲桌的粗布裹住自己的全身。整个人她显得高大起来，她的头发依然在脸庞前面低垂着。

她整个人就这样面向玻璃对着教室内。她整个人这时已经显得很高大，完完全全高出教室玻璃窗的两个方格子。

她边慢慢的敲打着玻璃窗，然后她嘴里发出老人般沧桑悠长的声音。

她说：“我来了！我来了！我来了……！”这声音伴着这敲打声，要不是我们目睹她弄的装扮，差一点我们就信了。

教室内蹦哒的僵尸起初不以为意，然后它顺着玻璃敲打的声音跳过来，振动的微波吹落了它额头上的纸，它睁开眼睛看到玻璃前低垂的黑发，它吓得：“啊……！”一声长叹摔倒在地上。

我们一听不对劲，竟然发出人的声音，我们几个冲进教室，竟然是隔壁村的同学张远。我们气不打一处来，冲进去要打他的症状，一群人把他压在地下，结果我们又哄堂大笑起来。

这时，还没有听到起床铃声的，向隅急冲冲的推门进来。

她说：“不好了，尹老师拿着粗长的竹枝过来了！”

我们吓得赶紧把诗琳从凳子上放下来。然后我们躲进了教室。

尹定章老师眼睛戴着深度近视的眼镜，肩上披着一件外套，穿着一身秋季的灰色连体内衣，脚踩着拖鞋，挺直了腰，右手拿着一根粗细竹枝瑟瑟发抖的向我们教室走来，他嘭的一下，一脚踢开了教室门。用威严的表情扫射着四周。

他不自觉的扶了扶镜框，严厉的说：“是谁，都给我站出来！一大早在这里吵吵闹闹，不让人睡觉！”

开始我们还躲着不肯出来，没想到隔壁的村的张远同学瑟瑟发抖的站起来，他说：“老师，我知道是谁！”

张远把我们都抖了出来。结果我，向隅，诗琳，新梅，丽景，晓青，小俊几个只能先站了出来。

这时天明亮了，我们一排人被罚站在教室外面，整齐笔直的站着，不准我们靠墙。然后，我们每人伸出左手，一人挨了三下戒尺。那时候我们被惩罚从不伸出右手，因为右手要留着写字的，偶尔也有特别调皮的学生，双手都挨了戒尺疼了好几天，写作业很费劲。

老师惩罚我们站到上完早自习，他就是要让我们班主任老师看到我们这些调皮的家伙。再让隔壁楼上的师生认识认识我们，晒晒我们的脸皮。

做完这些尹定章老师打了一个哈欠回去睡觉了，约莫过了半个钟头，他起床穿好了衣服走到铃铛底下打了一个哈欠，他开始捏住铃铛下的绳子敲晨铃，铃声发出乐曲一样动听的声音慢悠悠的飘来清脆的声响：“铛！铛！铛！铛！铛！铛！”

天明了，校园内的宿舍教室相继亮起灯，瓷缸脸盆相继碰撞的声音，还有水笼头的水哗哗滴落的声音。

过了15分钟，尹老师又不慌不忙的走到铃铛底下，他捏住铃铛下的绳子，快速的敲着铃铛，此时的铃声特别仓促，发出：“铛铛铛铛铛铛！”学生们赶紧来到操场集合，接着各个班的班主任也来到了每个班队伍后面。

每个班站成两排，男女各一排。每个班的班主任一般站在两队中间的最后方，巡视着队伍里的每一个人。

接着升国旗唱国歌，然后鲁校长发表讲话。

他语重心肠的说：“都说早起的鸟儿有虫吃，我们学校有一群特别爱吃虫子的小鸟。”

这时有人抬起头，扬长脖子，尖起脚跟，在人群中张望是谁出了洋相。

鲁校长继续说：“欢迎她们来到舞台上。”

台下鼓起了掌声，随后，哄堂大笑起来。还有的人咬着上下嘴唇，在人群中，吹了一声响亮的口哨。幸亏老师们没有注意。

我们几个并排着从教室外面走到操场上方的台子上。我们并排着站在校长后面，羞愧的低着头，此刻，我的脸红到了耳夹子后面。

校长说：“看你们早起喜欢活动筋骨，你们就在台上做操吧！”

这时，广播体操的声音响起了：

广播体操第一集现在开始

伸展运动

一二三四五六七八

二二三四五六七八

三二三四五六七八

四二三四五六七八

跳跃运动

一二三四五六七八

二二三四五六七八

三二三四五六七八

四二三四五六七八

我们在上面做着体操，仿佛看到了我们班主任眼光威严的直勾勾的盯着我们，我感觉到他生气了，眼光躲闪着跳完了体操。

体操做完，操场上的同学就解散了，我们不得不硬着头皮继续站在教室外面，这时，我们的腿麻了。

我们依靠在墙上东倒西歪的，有几个同学过来嘲笑我们，然后，有几个班戴着眼镜的老师走过来蔑视的嘴角上扬着微笑摇摇头从我们身边走过。还有几个高年级的学生匆忙的从我们身边走过。还有几个不务正业的高年级学长食指和拇指并成心型，放在上下牙齿之间，他们猛的吹着几声口哨，脸庞上尽是展现怂恿和卖弄还有他们不屑的眼神，充满了嘲讽。

这时大概过了五分钟，尹老师又走到了铃铛底下，他捏住铃铛下的绳子，摇晃着，铃铛发出有规律的悦耳声音：“铛铛铛铛铛铛铛铛！”这时铃声响了八下。

操场上的同学健步如飞，好像那么一瞬间一个人影都没有了，跑进了教室。这时我们都笔直的拼排着站好，不敢背靠着墙。

不一会，我们的班主任戴着一个眼镜，他胸前抱着语文课本和一把戒尺走过来。他威严的表情下，我们做好了接受批评的准备，我们以为他会拿出戒尺，提醒我们做人当一日三省吾身。

没想到他语气平和的对我们说：“你们几个去把书本拿出来在外面读。”当时我们学的课文是《小蝌蚪找妈妈》

他扶了扶眼镜继续说道：“你们把《小蝌蚪找妈妈》这篇课文背会的就可以进教室了。”

我们读了一早上，才把《小蝌蚪找妈妈》背熟，然后，找学习委员背诵，通过了，我们都会到了自己的位置。我往通红冻僵的双手哈了口气，打了一个哈欠。

进去坐了没一会，早自习就下课了。我坐在第一排朝门外铃声的方向望去，尹老师带着深邃的眼镜不慌不忙的走到铃铛底下，他右手扯起铃铛下的绳子，左手扶了扶镜框。接着他昂首挺胸的摇着绳子，铃铛发出清脆急促的声音：“铛铛铛铛！”

同学们像是踩点下课一样，教室的咿咿呀呀的读书声顿时停止了，同学们一窝蜂般的往教室外冲去。似乎是争先恐后的抢着去食堂门口排队去了。