知宇不以为然地说:“不就是上学吗?有什么大不了的。反正我以后也不需要靠学习吃饭。”

陈靖国气得浑身发抖:“你…你简直太让我失望了!我当初怎么会说要把公司交给你?就凭你现在这个样子，连自己都照顾不好，还想管理公司?”

知宇被父亲的怒火吓到了，但仍嘴硬道:“那你找别人接手好了，反正我也不稀罕。”

陈靖国深吸一口气，努力平复情绪:“知宇，爸爸不是想骂你。我是真的很担心你的未来。你现在这样下去，以后怎么办?”

知宇低下头，不说话。

陈靖国叹了口气，语气缓和下来:“这样吧，明天跟我去公司看看。你不是说想继承公司吗?那就得先了解公司是怎么运作的。”

知宇犹豫了一下，点点头:“好吧。”

第二天一早，陈靖国带着知宇来到公司。偌大的办公楼里，员工们忙碌地穿梭。知宇还是第一次亲眼看到父亲工作的地方，不由得有些好奇。

陈靖国带着儿子参观了各个部门，向他介绍公司的运作模式。知宇起初还饶有兴趣，但很快就感到枯燥乏味。

“爸，我们什么时候回去啊?“知宇忍不住问道。

陈靖国看了看表:“才刚到中午，怎么，觉得无聊了?”

知宇点点头:“这些东西太复杂了，我听不懂。”

陈靖国意味深长地说:“是吗?那你觉得自己现在能管理好公司吗?”

知宇低下头，不说话。

陈靖国继续说:“知宇，你要明白，没有人天生就会管理公司。这需要学习和积累。如果你真的想接手公司，就必须从基础做起。”

知宇抬起头，若有所思:“那…我该怎么做?”

陈靖国欣慰地笑了:“首先，你得回到学校，认真学习。只有掌握了足够的知识，才能应对未来的挑战。其次，你得学会自律。一个连自己都管理不好的人，怎么能管理好一家公司呢?”

知宇沉默了一会儿，最后点点头:“我明白了，爸爸。我会努力的。”

陈靖国欣慰地拍拍儿子的肩膀:“好，爸爸相信你能做到。不过，光靠嘴说可不行，得用行动证明。”

知宇郑重地点头:“我会证明给你看的。”

回到家后，知宇主动向母亲表示要重新开始上学。张婷又惊又喜，连忙答应帮他联系学校。

当晚，陈靖国夫妇商讨了如何帮助儿子改变的计划。

“我觉得光靠我们还不够。“陈靖国说，“也许我们应该找个专业的家庭教育顾问。”

张婷赞同地点头:“对，我听说有个叫李晓雨的心理学老师，专门研究青少年教育问题。不如请他来帮忙?”

就这样，一个全新的教育计划开始了。

3、重塑之路

李晓雨是一位三十多岁的温柔知行的女老师，。在了解了知宇的情况后，她设计了一套详细的改造计划。

首先，她建议给知宇制定严格的作息时间表。早上六点半起床，晚上十点半睡觉，中间的时间被合理分配到学习、运动和休闲活动中。

其次，她要求限制知宇使用手机。同时，鼓励知宇多参与户外活动和社交活动。

最重要的是，李晓雨强调要培养知宇的责任心和独立性。她建议让知宇承担一些家务工作，并且给他一些小任务，让他学会规划和执行。

这个计划的实施并不顺利。知宇一开始极力反抗，经常和父母发生争执。但在李晓雨的指导下，陈靖国夫妇学会了如何坚持原则，同时给予适当的鼓励和支持。

慢慢地，知宇开始适应新的生活节奏。他发现早睡早起后，精力变得更加充沛。限制了手机电脑游戏后，他开始重新发现学习的乐趣。承担家务让他感受到了被需要和信任的喜悦。

一天晚上，知宇主动找到正在书房工作的父亲。

“爸，我能和你聊聊吗?“知宇有些局促地说。

陈靖国放下手中的文件，微笑道:“当然，有什么事吗?”

知宇深吸一口气:“我想说，谢谢你们。这段时间我才发现，以前的生活有多么糟糕。虽然现在还有很多不习惯的地方，但我真的感觉好多了。”

陈靖国欣慰地说:“知宇，爸爸妈妈一直都相信你能做到。你有聪明的头脑，只是需要正确的引导。现在你找到了方向，相信以后会越来越好。”

知宇眼中闪烁着泪光:“爸，我保证会继续努力的。我不想再让你们失望了。”

陈靖国站起来，给了儿子一个温暖的拥抱。

从那天起，知宇的改变更加明显了。他不仅学习成绩突飞猛进，还开始参加学校的各种社团活动。他发现自己在演讲和辩论方面很有天赋，很快就成为了学校辩论队的主力。

与此同时，陈靖国也开始有意识地培养儿子的商业头脑。他经常和知宇讨论公司的经营策略，让他参与一些小型决策。知宇渐渐对商业产生了浓厚的兴趣，开始主动学习经济学和管理学知识。

一年后，知宇已经成长为一个自信、阳光的少年。他不仅学习成绩优异，还在各方面都表现出色。看到儿子的巨大变化，陈靖国夫妇感慨万分。

“真没想到知宇能有这么大的转变。“张婷欣慰地说，“多亏了李晓雨老师的帮助。”

陈靖国点点头:“是啊，不过最关键的还是知宇自己。如果他没有改变的决心，我们做什么都没用。”

张婷若有所思:“你说得对。也许我们之前太溺爱他了，反而阻碍了他的成长。”

陈靖国握住妻子的手:“我们都在学习如何做一个好父母。重要的是，我们及时发现了问题，并且努力去改正。”

夫妻俩相视一笑，心中充满了对未来的期待。

4、严师出高徒

周一下午，知宇放学回到家，就看到一位中年男子坐在客厅里。

“知宇，这是李斌老师。“张婷介绍道，“从今天开始，他就是你的家教老师了。”

知宇皱起眉头，不情愿地说了声“你好“。

李斌老师微笑着说:“知宇同学，很高兴认识你。希望我们能相处愉快。现在，我们开始上课吧。”

知宇撅着嘴，慢吞吞地拿出课本。他心里很不情愿，但看到父母严肃的表情，知道自己无法逃避。

李斌老师是个很有经验的教师。他发现知宇虽然成绩不好，但并不是笨孩子，只是缺乏学习兴趣和自制力。于是，他决定采用循序渐进的方法，先培养知宇的学习习惯。

“知宇，我们先做个约定好吗?“李斌老师和蔼地说，“每天我们学习两个小时。如果你认真完成作业，剩下的时间就可以自由支配。你觉得怎么样?”

知宇想了想，觉得这个提议还不错，就点头同意了。

接下来的日子里，李斌老师用生动有趣的方式给知宇讲课，激发了他的学习兴趣。知宇渐渐发现，学习其实也可以很有意思。他开始主动完成作业，有不懂的地方就虚心请教李斌老师。

半年后，知宇的成绩有了明显进步。这天，李斌老师拿着他的考卷，笑着说:“知宇，你看，你的数学考了95分呢!真是太棒了!”

知宇看着卷子上鲜红的分数，脸上露出了自豪的笑容。这是他第一次考这么高的分数，心里充满了成就感。

“太好了!知宇真厉害!“张婷高兴地说，“看来请李斌老师来辅导你是个正确的决定。”

知宇不好意思地低下头:“其实…是你教得好。以前我都不知道学习可以这么有趣。”

李斌老师欣慰地说:“知宇很聪明，也很用功。只要他肯努力，一定能取得更好的成绩。”

从那以后，知宇对学习的态度发生了很大变化。他不再抗拒补课，反而很期待每天和李斌老师一起学习。空闲时间，他也会主动看看书，而不是整天玩游戏。

看到儿子的进步，陈靖国夫妇非常高兴。他们也意识到，与其溺爱孩子，不如严格要求、科学引导，才能真正帮助孩子健康成长。

6、感恩的心

随着学习成绩的提高，知宇的自信心也增强了。他不再像以前那样任性娇气，变得更加懂事了。这天晚上，全家人一起吃晚饭，知宇突然说道:

“爸爸妈妈，我有件事想跟你们说。”

“什么事啊，知宇?“陈靖国放下筷子问道。

知宇深吸一口气，认真地说:“我…我想向你们道歉。以前我总是不听话，对你们发脾气。现在我明白了，你们都是为我好。谢谢你们这么爱我。”

陈靖国夫妇听了，都很感动。张婷眼圈有些发红，轻轻抚摸着知宇的头发:“知宇，你能这么想妈妈很高兴。我们永远爱你。”

“是啊，知宇长大了。“陈靖国欣慰地说，“不过你要记住，我们不是要你感恩，而是真心爱你。你只要健康快乐地成长，就是对我们最好的回报。”

知宇点点头，眼里闪着泪光:“我知道。但是我还是想报答你们的养育之恩。我会好好学习，将来长大了做个对社会有用的人。”

全家人相视一笑，都为知宇的懂事感到欣慰。这顿饭，吃得格外温馨。

第二天是星期六，知宇主动提出要帮忙做家务。

“妈妈，我来帮你收拾桌子吧。“知宇说着，就开始把碗筷收进厨房。

张婷有些惊讶，又有些感动:“知宇，你不用这样的。这些事让阿姨做就行了。”

“没关系的，妈妈。“知宇笑着说，“我想锻炼一下自己的生活能力。再说了，帮忙做家务也是我应该做的。”

张婷欣慰地看着儿子忙碌的身影，心里充满了幸福感。她想起以前知宇娇生惯养的样子，不禁感叹孩子的变化真大。

晚上，知宇又主动找到正在书房工作的陈靖国。

“爸爸，我能跟你聊聊天吗?“知宇小心翼翼地问。

“当然可以，进来吧。“陈靖国放下手中的文件，微笑着说。

知宇走进书房，有些紧张地说:“爸爸，我…我想跟你学习一些东西。”

“哦?你想学什么呢?“陈靖国有些好奇。

“我想了解一下你的工作。“知宇认真地说，“我知道你是个很成功的企业家。我也想将来能像你一样，创造价值，为社会做贡献。”

陈靖国听了儿子的话，既惊讶又感动。他拍了拍知宇的肩膀，笑着说:“好啊，爸爸很高兴你有这样的想法。不过你现在还小，最重要的是把基础打好。等你长大一点，爸爸再慢慢教你。”

知宇点点头:“我知道了，爸爸。我会努力学习，打好基础的。”

陈靖国欣慰地看着儿子，心里充满了骄傲。他想起了自己当年白手起家的艰辛，希望有朝一日能把自己的经验传授给儿子。

从那以后，知宇经常主动和父母交流，询问他们工作和生活中的事。陈靖国夫妇也意识到，应该多抽出时间陪伴孩子，给予正确的引导。他们开始每周安排一天的亲子时间，全家一起外出游玩或者在家做些有意义的活动。

这样的改变，让全家人的关系变得更加融洽。知宇也越来越懂事，不仅学习成绩优秀，还培养了许多兴趣爱好。他开始学习钢琴和绘画，还参加了学校的篮球队。

随着陈知宇慢慢长大，陈靖国夫妇开始认真规划他的教育，经过深思熟虑，为陈知宇制定了一套全面的教育计划，融合了中西方教育的精华。他们的目标是培养陈知宇成为一个德智体美劳全面发展的人才。

首先，在智力开发方面，他们从小就注重培养陈知宇的学习兴趣和能力。张婷每天都会给陈知宇读故事，培养他的语言能力和想象力。陈靖国则经常带着儿子做一些简单的科学实验，激发他对自然科学的好奇心。

在道德教育方面，陈家人以身作则，教导陈知宇要诚实、善良、有责任心。他们经常带着孩子参加公益活动，让他从小就树立起回报社会的意识。

体育锻炼也是不可或缺的一部分。陈靖国坚持每天早晨带着知宇晨跑，周末则会带全家人去户外运动。他们鼓励知宇尝试各种运动，以培养他的体魄和意志力。

艺术教育同样备受重视。张婷是个钢琴爱好者，她从陈知宇8岁开始就教他弹琴。除此之外，他们还请来了专业的美术老师，培养陈知宇的审美能力。

在这样全方位的教育下，陈知宇展现出了惊人的天赋和学习能力。10岁时，他就能流利地用英语交流，钢琴水平也达到了业余六级。

然而，陈靖国夫妇并没有因此而骄傲自满。他们深知，真正的教育不是为了炫耀，而是要培养孩子独立思考、解决问题的能力。

有一次，陈知宇在做数学题时遇到了困难。他有些沮丧地对父亲说：“爸爸，这道题太难了，我不会做。”

陈靖国没有直接告诉儿子答案，而是耐心地引导他：“知宇，遇到困难是很正常的。重要的是我们如何面对困难。让我们一起来分析这个问题，看看能不能找到解决的方法。”

在父亲的引导下，陈知宇慢慢冷静下来，开始认真思考问题。最终，他找到了解题的方法。这个过程不仅让陈知宇学会了如何解决这道题，更重要的是，他学会了面对困难时应该采取的态度。