林晨一个大飞踢就往孙明辉屁股踹去。

两人顿时戏作一团。

……

晚上跑完步回来，林晨照例向沈宁雪请教了今天碰到的数学难题。

讲完数学题，林晨又掏出一块糖，嘿嘿一笑，“今天还想问你一些关于语文做题思路。”

沈宁雪接过糖。

“隔壁班宋老师让我找语文成绩稳定好的同学，去学习一下人家的做题思路。”

沈宁雪看着林晨，面露不解之色。

林晨也看着沈宁雪没有说话。

片刻后，沈宁雪指着自己说道：“我？”

“当然了，咱班谁学习比你好啊？”

“可是……”

沈宁雪想说，语文这种东西，自己嘴笨笨的讲不明白啊。

可不等沈宁雪组织好语言，林晨就打断道：“这次你考多少分啊？”

“我记得是130。”

“130已经很厉害了，指导我绰绰有余了。”

“噢，那我尽量给你讲。”

“那咱们先从现代文开始吧。”

“嗯。”

林晨先抛砖引玉，“那我先来说一下我的做题思路，我一般是严格按照套路来的，分成情节、人物、环境等角度来分析题的。”

“就像这道题【小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处?请简要说明。】。”

“我就是从情节、人物、主题这三个角度答的。”

沈宁雪静静地听完，回应道：

“哦，可这道题有个特殊的地方，这个小说虽然是以第三视角叙述的，可一直紧紧围绕着主角展开的，有很强的……嗯……”

沈宁雪突然不知道怎么形容这种感觉了，略显焦急地抬头看着林晨。

林晨理解力很强，倒是听懂了沈宁雪所要表达的含义。

“我明白了，是不是要找到文章的特点啊？”

“嗯，要关注文本本身。”沈宁雪接着又补充了一句，“我是这么理解的。”

林晨叹了口气，“现在无论什么东西都搞反套路，那些套路性的技巧确实不可取啊。”

“还是要有对题目切实的理解。”沈宁雪点了点头说道。

“那接着来说文言文吧……”

后面林晨又找沈宁雪问了文言文和古诗词的做题思路，里面确实很多角度跟林晨不一样，林晨收获蛮多的。

看来宋老师给的这个策略还真不错，以后再做题的时候就要按照沈宁雪的做题思路做一下试试了。

“谢谢沈宁雪同学近期给我讲题，我这次考试进步还是蛮大的。”

说完，林晨把自己的成绩条递给沈宁雪。

沈宁雪心里其实也有些好奇林晨成绩，尤其是数学成绩，毕竟自己给他讲了这么长时间题了。

沈宁雪接过来看了看，数学113分，还是很满意的。

林晨之前跟她说过，他的数学只有90分的水平。

现在能考到110分以上，对沈宁雪来说有种农民伯伯秋天割黄澄澄小麦的收获感。

于是沈宁雪轻轻一笑，把成绩条还给林晨，说道：“数学考得不错。”

“嘿嘿，谢谢学霸夸奖，我争取下次考试的时候把你今天教我的语文答题思路用上，看看能不能多考点分。”

“嗯，加油。”

林晨微微一滞，这应该是沈宁雪第一次鼓励自己吧。

这美女鼓励确实不一样，林晨感觉自己浑身充满了干劲，跑步的疲惫感也瞬间没有了。

“沈宁雪同学也要一起努力学习哦。”林晨笑道。

“嗯。”