“近几年生意不是太好，所以兼职开滴滴”。

依雪告诉滴滴大哥，她曾经高考的志愿自己就想报服装设计学院，学服装计设。

滴滴大哥说，服装这一行现在很不好做，因为网络上买服装，成本低，线下服装销售非常难。

依雪与滴滴大哥说着话，很快就到了目的地。

依雪下车，走了两分钟，在艺术中心见到同学。

大家一起拍艺术中心的雕像。

这也是上课时要交的作业。

依雪这段时间还在画室画画，常对着雕像画素描，一画就是一天。

现在拍摄雕像，她能很好地找到感觉。

“有油画的感觉”，同学对依雪拍的雕像的评价。

依雪和同学在艺术中拍了两个多小时。

大家走出艺术中心，找了一家餐馆吃饭。

同学在一起吃饭，无拘无束。

摄影班的同学，来自不同行业，大家共同的爱好摄影。

同学与同事在一起，还是有些差别。

同事，多多少少存在一些利益关系。

同学，一般没有太多利益关系，因此，大家在一起更轻松。

畅谈。

在吃饭间，大家把拍摄的一些照片发在群里。

对照片的评论，成了饭间的一个话题。

同学A认为依雪的照片艺术感觉挺好。

同学B认为依雪拍摄的照片，有明显的个人风格。

依雪心里美滋滋的，虽然还在学习阶段，自己对自己通过学习摄影技术的进步，还是很有信心的。

信力，对于一个人对未来自我实现的预期非常重要。

一个人，当看到自己进步时，信力会增强。

之于艺术作品而言，真正好的艺术作品，是带明显个人风格的作品。

摄影作品，题材重要，拍摄者个人风格更重要。

艺术的个人风格，是个人艺术综合素质和修养的体现。

师傅引进门，修行靠自己。

个人艺术修养的提升，学校学习的同时，必须注重自我的不断读书、学习和思考。

技术是硬件，艺术修养是软件。

软件需要不断开发、升级。

学习力，是艺术修养提升的路径。

依雪和同学吃着饭，大家谈论着艺术、摄影。

同学A大学是学摄影的，拍摄的照片很专业。

他给大家分享着他的拍摄经验。

他将他拍摄的风景人物照片，展示给大家看，并讲述着他为什么这么构图、为什么这么用光的原理。

“你有的地方比老师讲得透彻，老师理论讲得多”，同学B说。

同学A不赞成同学B的说法。

同学A说，一切学科都是在基础理论的基础上的实践、应运、摄影学科也不例外。

技术原理、技术逻辑清楚、明白了之后，再拍摄，才能出好的作品。

依雪静静地听着同学们的话，她感到今天学到了好多。

是的，学他人之长，学他人之经验，会使自己进步很快。

同学们一起吃完饭，各自回家。

依雪回到家。

她望着窗外，星空下繁星闪烁。

“未来，我一定会拍摄出好作品”，依雪对自己说。

是的，一个人只要坚持不懈地、努力追求自我目标的实现。

有一天，自我目标就会实现。

相信自己的未来，未来就在自己的努力中。