“皓宇，第八节课学生会会议室开会，要讨论科技体艺节的安排。”课间休息的时候，莫皓宇去洗手间的路上遇到隔壁班的班长，对方隔着老远冲他吼道。

“知道了。”莫皓宇应道。

每年九月底，莫皓宇所在的中学都会举办科技体艺节，让学生在全校师生的面前一展才艺。每个班至少出一个节目，由校长、音乐老师和舞蹈老师当评委，分别给班级以及个人评出优秀的节目，颁发证书和奖品以兹鼓励。

其实这类科技体艺节，不外乎就是几种类型唱歌、跳舞、乐器表演、品、话剧，每一年如是。莫皓宇在这学校呆了五年，看都看腻了，而且这种活动肯定又让学生会出人去打杂，而他是学习部部长，除非有人肯替换，不然都会要求绝对不能缺席。他常常想，这到底是谁发明的玩意儿，有这样的时间不如多做几套题，这简直是浪费生命啊。

第七节课下课铃响后，他收拾好书包，直接就去了学生会会议室。

又是一个互相推卸责任，不停推托人手不够的会议。学生会的三位正副会长早料到这些部长们会搪塞，早就编排好了每个部要负责的项目与人数，不允许反驳。的中学生态圈，满满的官僚主义味道。

莫皓宇通常都是闷头做事，懒得花时间去争论的。接了学生会会长交代的任务，自己领着副部长和干事找了个角落，三下五除二地把各自的任务分配好，决定到时候自己部里弄个任务清单，分成几个组、由谁负责什么，都一一在清单里列明。如果完成了就会在任务清单的旁边打钩，可以附上备注，做得特别好或者特别不好的地方，这样写报告的时候也方便。

他喜欢这样的方法，条理清晰又高效，有问题要问责的话也都有理有据。半个时的时间，他把所有事情都明白了，他们部的人便散了。从周末彩排开始连续两周帮忙准备，每隔一就有一次节目彩排。

周六上午，学生会和有份参加节目的学生都按照约定的时间到达了学校。主要负责这类文娱节目的学生会宣传部更是挑大梁，所有的流程分工都由他们负责。

学习部其实没什么特别重要的任务，就是在幕前幕后负责调配。莫皓宇把人分成了三批，三分之一的人负责幕前的各类器材的安装，还有道具的安放三分之一的人负责下一个节目组在后台的人数清点确认剩下的三分之一负责再下一个当前表演的节目之后的两个节目，组在后台的人数清点确认。听起来都是些挺简单的任务，实际上后台那三分之二的相对比较简单，因为主持人报幕的时候，会点名让后面两个节目的班级去后台做准备，而表演的人都会自动自觉过去，只需要按照他们安排的位置站好等待就好。反倒是幕前的那些人压力较大，因为一旦不心出错，都有可能会影响到表演的班级。

作为学习部的老大，莫皓宇肯定是要把难度最大的任务自己扛的。因此毫无疑问地，幕前的工作就由他和另外两位副部长，以及三位他们自己选的干事帮忙。分工也是很仔细，分成了三个组，每组一位部长或副部长搭档一位干事。莫皓宇组负责音乐器材类的准备工作，其它两个组分别是道具类、升降幕布与灯光。